西部大开发过程中应确立的正确观念

在西部大开发过程中应确立以下六个正确观念 :其一 ,克服小农经济思想、确立开放意识 ;其二 ,反对地方保护主义、确立全局观念 ;其三 ,克服决策上的人本主义 ,确立法治观念 ;其四 ,克服短期行为 ,确立长期观念 ;其五 ,反对单纯效益观念、确立环保意识 ;其六 ,改变传统生产方式。

山不过来,我们过去——树立正确观念,适应新环境

[活动目标]树立正确的观念,培养适应环境的能力. [活动构思]刚入学的高一新生,面临着学习、生活、与同学交往和学校管理等问题,出现了想家哭鼻子、烦躁不安、失落忧郁,不能适应等情况.针对这些问题,我们设计了一堂团体心理辅导课,通过辅导让学生明白:提高适应环境的能力,首先从树立正确的观念开始.

八种养狗的正确观念

很多人都喜欢养狗,不过,也有很多人对养狗抱有错误的观念。事实上,养狗也算是一门学问,不论你希望从养狗中有什么获得,有些事情,你总得要弄清楚。1．给狗剪尾或剪耳是为了好看么?

当好一把手应树立十大正确观念

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,如何更新观念,实现领导方式的转变,是当前每个领导者面临的新课题,特别是班子的一把手,必须首先实现这一转变,根据这些年从事领导工作的实践,我认为,在新形势下要当好一把手,必须树立十个正确观念。 一、权力观:掌权不专权。

浅谈教师如何以正确的观念培养学生

教育是充满感性的事业,缺乏感情没有感染力,更不会有生命力。以正确的观念培养、对待学生也是教育事业中不可或缺的一部分,正确的观念影响着学生对待任何事物的看法,帮助学生形成积极向上的价值观,对于学生健康快乐的成长,乃至推动整个社会的发展都有重要的意义。因此,教师应充分利用好一切可以利用的资源,在潜移默化中帮助学生形成积极向上的价值观。

树立正确的就业观念,提升大学生就业竞争力

当前大学生＂就业难＂的问题日益突出,就业难已成为当今社会的热点和难点。我们应加强大学生就业指导,积极引导学生树立正确的就业观念,这对于维护校园稳定,促进和谐校园建设具有重要的意义。

发展有计划的商品经济与我们应具有的正确观念

社会主义经济的本质属性,是有计划的商品经济。十年改革开放,我们正是着眼于发展有计划的商品经济,才使我国的生产力水平大大地提高了一步,取得了举世瞩目的成绩。我们在物质上虽然还没有做到“极大地丰富”,但从全国来说也已基本上解决了温饱问题。随着治理整顿和改革的深化,我国的国民经济必将进一步走上持续、稳定和协调的发展道路,我们发展有计划的商品经济所创造的物质财富也一定会越来越多。

引导大学生正确消费观念之我见

在当前的大学校园里，一些不健康的消费心理和消费观念正在大学生中滋生并蔓延，其消极影响不容忽视，因此，积极引导大学生树立正确的消费观念刻不容缓。

树立正确教育观念,完善初中英语教学课堂

初中教学中,教师要对教学课堂进行完善。正确的教育观念是引领学生更好成长和学习的根本。教师跟随现代教育发展步伐,为学生诠释一个生动和形象的教育课堂。教师通过对初中英语教学课堂的合理构建,让学生形成属于自己的知识体系。在教师提供完善和合理化的教育情境下,积极带动学生的学习。同时,完善具体的初中英语教学模式,让学生感受到所学习英语知识的魅力和价值。这其中,初中英语教师要开展符合学生身心发展规律的教育课堂。所制定出的合理化教学理念,从根本上真正地带动初中英语教学的发展和进步。

“三风”对学生的影响

现时期,“三风”作为学校精神文明的高度概括,其建设情况关乎各院校的长远发展,更关乎学生正确观念的树立和培养。抓“三风”建设、提升学校内涵发展对培养兼具正确世界观、人生观、价值观、自主学习观的高质量综合性人才,形成生机勃勃、积极向上的校园文化氛围具有重要意义,亦可保障学校的和谐健康发展。

略论树立正确的党员权利观

当前,在党内民主思想发展过程中,党员行使权利主要存在以下问题:一是党员权利意识淡薄;二是目无党纪滥用党员权利;三是不重学习难以行使党员权利。树立正确的党员权利观:一是党员是党内权利主体;二是党员权利平等;三是权利与义务的一致性;四是党员行使权利必须对党负责;五是党员行使权利必须遵守党的纪律;六是党员行使权利必须维护党的统一;七是党员权利不可侵犯性。

关于制约经济发展的观念误区研究的宏观思考

一 关于研究进展情况每一次社会变革都伴随和包含着观念更新,而且从某种意义上可以说是观念先行.因此,改革开放以来,国内先于观念更新的大规模研究可以追溯到1979年党的十一届三中全会前后,其时的研究目的和效果是为启动改革.从经济的角度看,主要是冲击管得过多、管得过严、管得过死的大一统思想观念,以及清算它在各个领域中的表现.在此后的持续改革中,关于观念更新探讨继续升温,到1986年前后,观念更新研究形成一般热潮,在此期间及1992年之前,人们探讨更新的背景仍然集中在清算包括高度集中的计划经济体制的弊端乃至中国几千年来高度集中的传统在内的一系列观念.1992年在邓小平同志南巡后的十四大在经济方面明确地提出了建立社会主义市场经济体制的要求,要求人们“换脑筋”.在这样的背景下,探讨观念更新的热潮再度兴起,人们把改革开放以来观念更新研究成果深化和系统化,出现了一大批文章和专著,达到了很高的水平.

论学校教育对观念变革的作用

人们的社会存在决定人们的社会意识,社会意识积极地影响社会存d。一个国家和民族,为了促进社会的发展,都十分重视观念领域的变革。当前,我国也正进行全面深刻的社会政治、经济、文化等一系列改革,并将通过改革走向现代化。改革呼唤着适应新形势的观念形态,一些陈旧的、落后的或错误的观念同改革产生了剧烈的冲突,成了改革前进的巨大障碍,要扫除这些障碍,一方面有赖于社会发展和改革深入以培育观念,另一方面也需从观念自身变革入手。而观念自身的变革不是一个自发的演变过程,

直面农村中小学教师课改观念与行为的一致性(节选)

一、问题的提出课改观念与课改行为的关系比较复杂,两者应该是一致的,课改观念支配、引导课改行为,课改行为反映课改观念。但是,由于种种原因,二者又常常出现不一致。课改观念的转变在积极倡导与实施基础教育课程改革中的关键作用已被大家所公认。课改观念只有与课改行为高度统一起来。

谈谈新课程理念下高中化学科学观念的培养

科学观念的革命对于科学发展的推动远远重于科学知识本身。高中化学新课程必须重视和加强对学生进行科学观念教育。