台湾非正规高等教育层级课程认证政策的实施、挑战与未来

2002年台湾颁布《终身学习法》,明定'中央'主管机关为激励'国民'参与终身学习意愿,对非正规教育之学习活动,应建立学习成就认证制度,并作为入学采认或升迁考核之参据。据此'教育部'2003年通过《非正规教育学习成就认证办法》,并于2006年正式委托台湾师范大学设置'非正规教育课程认证中心',试办非正规教育课程认证,并订定《非正规教育课程认证试办作业要点》,目前台湾实行方案中心取向的资格认证即课程认证。至2009年11月,认证中心试办非正规课程认证已届满三年,因此本文的目的即在于分析非正规高等教育课程认证制度在台湾的实施现况,以及所面临的挑战与未来的展望。本文归纳相关意见与研究后,将提出结论与建议,以作为未来拟定相关政策之参考。

澳门高等教育的特色与前瞻

一、澳门高等教育初具规模1.起步1981年3月澳门东亚大学成立,标志着澳门高等教育的起步。在此之前,追溯至1535年澳门开埠以及1849年葡人实际占领澳门及至1981年2月这一漫长时代,正规高等教育及其机构还没有正式出现。(1)在澳门历史上,曾有过圣保罗神学院。它并不是现代概念中的大学,而是为某一特定目的而设立的进修机构。它建于1602年,

高等建筑专科教育办学模式探讨

目前高等专科学校客观存在着两大问题 ,①学校财政紧张 ;②学生就业现状不乐观 ,这两个问题严重威胁着专科教育的生存和发展 ,要解决好这两个问题 ,就必须改变传统的教育体系 ,允许多种形式的高等教育并存 ,采取积极的措施 。

教育投资中的资金筹措与结构优化

我国属于发展中国家,要实现经济起飞,目前尚存在众多障碍。就人力资源而言,一方面,劳动力数量虽众但却存在着劳动力得不到充分、合量的利用问题,公开的和隐蔽的失业较多;另一方面,劳动力质量方面,则主要表现出劳动者素质普遍不高,经济发展所必需的人力资本存量严重不足。尽可能地增加人力资本投资。

警察教育规范化与警察管理

二十世纪以来,对警察实行正规高等教育已成为提高警察素质必不可少的措施,由此执法部门也面临着两个相关的问题;(一)要求警察具备大学学历确实能够提高其工作能力并推动执法人员的专业化水平吗?(二)如果警察的最低学历要求限定为高中毕业以上。

“统一两头,放开中间”的教育政策析评

我国的教育体系实际上已经形成基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四大块的基本格局。对于这四大块,是不分主次地平均发展,齐头并进,还是有所区别,有所侧重,该统一的由国家统一,该放开的则彻底放开,这里涉及到一个重要的教育政策问题。从现实国情和教育领域的现状出发,我们认为,比较合理的做法是"统一两头,放开中间",即基础教育和高等教育由国家保持并强化统一,职业教育和成人教育则任其自由发展。这一主张与时下的观点或许不尽合拍,但有它的必要性、可行性和科学性,实行起来颇多有利。我们的主张出于这样一种见解:近些年来教育上出现的一些问题,很大程度上来自教育政策的失当,而教育政策的失当,主要表现在各种门类的教育齐头并进。

李岚清副总理有关职业技术教育的论述(摘录)

在我国要大力发展职业技术教育,要重视研究德国"双元制"经验。有相当多的人在基础教育后就要分流进入中等职业学校,高中阶段职业技术学校在校生比例应进一步提高。普通高中也要开设一些职业技术教育课程。无论在哪个国家,接受正规高等教育的总是少数人,大多数人在受过基础教育后要走上就业的岗位,其方式有两种:一种是通过基础教育后经过职业学校走上工作岗位,另一种是经过基础教育后便就业。但不管是哪种途经,为了适应就业的需要,在走上工作岗位前都还应进行岗前专业培训,取得合格证后才能上岗。德国的产品质量好,育严格的工作精神,在很大程度上得益于他们的"双元制"教育制度。

我国科技人员知识更新教育投资的几个问题

一、科技人员知识更新教育的地位和作用什么是科技人员知识更新教育?在国内外的有关文献上又称“专业继续教育”或“继续工程教育”。作为高等教育的一个必要层次,在我国还是近几年才提出来的一个新问题,人们对它在我国教育体系中的地位和作用,认识还不一致。我们认为,科技人员知识更新教育这一概念是其特定含义的,其要点如下: 1.科技人员知识更新教育的对象,是指具有大专毕业以上文化程度的在职科技人员。他们在相应的机构中接受了系统的、与当时科技发展相适应的正规教育,具有毕业后从事相应专业工作的基本知识和能力;同时,能够正常地进行知识更新。因此。

高等教育为沿海地区加速发展服务的理论思考

研究高等教育为沿海地区加速发展服务,有十分重要的现实意义。要解决实际中提出的问题,既需要针对沿海地区加快经济社会发展的具体实际研究高等教育的改革和发展;又需要解放思想,转变观念,从理论上大胆探索和突破旧的思路。为此,本文试图从以下三个方面提出深入探讨的问题。

人口因素对地区收入差别的影响

地区间收入差距作为社会收入差距的一个重要方面,已经引起了社会的广泛关注。地区间收入差距的存在,主要有两大决定因素,即经济因素和非经济因素。对经济因素引起的收入差距,人们分析得比较多,认识也较深刻;而就非经济因素对收入差距影响的研究。

难为智者妻

对于成功者,人们更多看到的是他们头上美丽的桂冠和耀眼的光环,传说着他们种种神奇的成就与故事。而我,一个成功男子的妻子和工作伙伴,看到更多的却是他超荷负重,艰难前行的背影,听到更多的是他心力交瘁、疲惫不堪的喘息。 面对这本王力用心写就的书,我的心情很难平静。

影响我国会计人员地位的十大因素

1.不合理的人事管理体制。我国会计人员的任免权一般掌握在企业手里,这直接损害了会计人员工作的独立性。在企业利益与国家利益发生矛盾时,会计人员不得不考虑企业法人的意见。2.文化教育滞后。目前,我国基层会计人员,受过正规高等教育的较少。短期培训与老会计人员边做边传授经验的人才培养模式,导致大批从事会计实务的工作者缺乏理论素养,不能把实践经验上升到理论的高度,从而影响了我国会计理论研究工作的发展,也造成了会计理论与会计实践脱节的现象。3.理论研究的封闭。我国传统的会计理论研究没有大胆运用数学模式,也没有把会计研究同管理科学、

A Study of the Relationships of Education and the White-collar Stratum

教育在阶级、阶层形成过程中发挥着重要作用。本文运用历史事件方法,着重讨论了在我国体制改革的不同时期,不同类型的教育文凭资格对人们流人中高级白领职业阶层产生的影响。文章认为,在改革过程中,进入中高级白领职业阶层的教育标准经历了由中等职业技术教育向高等职业技术教育再向正规高等教育逐步强化的过程。

“一技之长”与“多方涉猎”

“一技之长”与“多方涉猎”上官子木从电视里看到一组报道，一些父母为了培养孩子的一技之长，让孩子学钢琴，大人孩子都全力以赴。很多外地人为了孩子的琴业全家常年驻守北京，不仅大人辞了职，孩子也荒废了学业，而最后的结果是，孩子连年报考音乐学院附中或附小屡屡失...

乐园之路

《乐园之路》的作者尤金·史密斯,1918年生于美国勘萨斯州的维琪塔市,14岁读中学时,就热衷于航空体育摄影,并受新闻摄影师法兰克·诺埃的启蒙教育。中学毕业后,受雇于该市的《鹰报》《灯塔报》任摄影记者,拍摄了有名的美国中西部沙漠盆地灾荒景象。1936年,史密斯获得一笔特殊的摄影奖学金,入鹿特丹大学深造。受过正规高等教育的史密斯,从此才有资格加入刚创刊不久的《生活》杂志工作,并成为《新闻周刊》的一员。由于他坚持使用当时刚刚问世的6×6小型照相机拍照片,这个刊物竟开除了他。当时这些大杂志都采用大型照相机,讲究照片的精美以迎合读者。史密斯认为使用小型照相机有更大的探索自由。