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最大化追求生活效用——新课改下对思想政治课教学的反思
1
作者
林爱平
《职业技术》
2012年第3期114-115,共2页
思想政治课教学的生命之所在是"贴近生活,贴近实际,贴近学生",政治教师在课堂教学中,要紧紧抓住"生活"这一主题,让生活走进思想政治课堂,将思想政治课堂引向生活。在教学实践中做到关注生活,激发兴趣,正视问题,提...
思想政治课教学的生命之所在是"贴近生活,贴近实际,贴近学生",政治教师在课堂教学中,要紧紧抓住"生活"这一主题,让生活走进思想政治课堂,将思想政治课堂引向生活。在教学实践中做到关注生活,激发兴趣,正视问题,提升认识,回归生活,使政治课堂最大化地追求它的生活效用,使思想政治课充满生机与活力。
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生活
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生活
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职称材料
让生活走进高中政治教学
被引量:
1
2
作者
王爱洁
《大观周刊》
2012年第15期281-281,共1页
思想政治课教学的生命所在是“贴近生活,贴近实际,贴近学生”,政治教师在课堂教学中,要紧紧抓住“生活”这一主题,让生活走进思想政治课堂,将思想政治课堂孙向生活。在教学实践中做到关注生活,激发兴趣,正视问题,提升认识,回...
思想政治课教学的生命所在是“贴近生活,贴近实际,贴近学生”,政治教师在课堂教学中,要紧紧抓住“生活”这一主题,让生活走进思想政治课堂,将思想政治课堂孙向生活。在教学实践中做到关注生活,激发兴趣,正视问题,提升认识,回归生活,运用知识,使思想政治充满生机与活力。
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关键词
关注
生活
正视生活
回归
生活
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职称材料
题名
最大化追求生活效用——新课改下对思想政治课教学的反思
1
作者
林爱平
机构
江苏省金坛中等专业学校
出处
《职业技术》
2012年第3期114-115,共2页
文摘
思想政治课教学的生命之所在是"贴近生活,贴近实际,贴近学生",政治教师在课堂教学中,要紧紧抓住"生活"这一主题,让生活走进思想政治课堂,将思想政治课堂引向生活。在教学实践中做到关注生活,激发兴趣,正视问题,提升认识,回归生活,使政治课堂最大化地追求它的生活效用,使思想政治课充满生机与活力。
关键词
关注
生活
正视生活
回归
生活
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让生活走进高中政治教学
被引量:
1
2
作者
王爱洁
机构
定州市晏阳初中学
出处
《大观周刊》
2012年第15期281-281,共1页
文摘
思想政治课教学的生命所在是“贴近生活,贴近实际,贴近学生”,政治教师在课堂教学中,要紧紧抓住“生活”这一主题,让生活走进思想政治课堂,将思想政治课堂孙向生活。在教学实践中做到关注生活,激发兴趣,正视问题,提升认识,回归生活,运用知识,使思想政治充满生机与活力。
关键词
关注
生活
正视生活
回归
生活
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
操作
1
最大化追求生活效用——新课改下对思想政治课教学的反思
林爱平
《职业技术》
2012
0
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职称材料
2
让生活走进高中政治教学
王爱洁
《大观周刊》
2012
1
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