正视问题 走出偏颇

“安全第一、预防为主、综合治理”是安全生产的基本方针。尽管追责问责在安全生产管理中只是微不足道的一环,但因其在事故调查中承载指挥棒作用,成为撬动安全生产运行的决定性力量。为弥补高企的社会预期与现实供给间的差距,事故调查者往往会选择牺牲行业“给社会一个交代”,如此饮鸩止渴之举看似渡过眼前难关却耽误最佳治疗时机。为避免养痈遗患,需要从基础理论出发,研究问题、正视错误、走出偏颇。

善于发现问题 敢于正视问题 勇于解决问题

坚持问题导向,是我们党重要的思想方法和工作方法。着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题,是党中央对开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的明确要求。深入开展主题教育,在全党大兴调查研究之风。

正视问题 砥砺前行——班级管理策略之我见

班主任工作既是一个研究学生的过程,也是不断解决问题的过程,班主任对班内各种问题要精准研判,引领解答,积极回应。班主任班级管理中遇到了家长问题、学生问题、社会环境问题和导向问题。针对这些问题,班主任应及时对接学情的变化,合理正确判断问题之所在,了解学生的真实状况,积极作为。通过师行无小节,节节皆楷模,尊重接纳,爱心换真情,适度惩戒,严师出高徒,抱团取暖,陪你一起走多种方法,进而走出教育管理之困境。

正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性

大学生是宝贵的人才资源,加强大学生思想政治教育,把他们培养成为具有中国特色社会主义事业的合格建设者和复合型接班人,对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有重大而深远的战略意义。

正视问题 着力破解——学校质量深度提升策略

质量提升是一个不断破解现实问题,不断螺旋提升的过程,需要管理者的耐心与毅力。唯有如此,学校质量才能获得深度提升。笔者所在学校质量目前存在的主要问题有:年级段不均衡;学科不均衡;中层成绩平平;潜能生偏多;优秀生偏少。破解上述问题的主要策略有:开展中层论坛;开展中层监管;签订责任状;开展主题活动周;评选培优或辅差先进教师;推行约谈制;开展命题竞赛;开展班会教研;推送"最美教师";评比"最美家长";做好晚托工作。这十一个策略着力于破解现实存在的问题,接地气,可操作,必然带来学校质量的深度提升。

正视问题 完善措施 不断提高我国的食品安全水平

食品安全不仅关系着人们的身体健康,还会影响到行业的发展甚至社会的稳定,可见其重要性。从目前来看,我国的食品安全仍然面临着严峻的挑战,食品安全事件不时发生。本文将针对我国食品安全现状进行详细分析,并提出相应的解决对策。一、我国的食品安全现状食品安全问题,通常情况下主要是指食物中存在有毒有害物质,会对人们的身体健康造成影响,从而带来公共卫生问题。

坚持问题导向的本质要求

坚持问题导向的本质要求是要具有发现问题的能力、正视问题的勇气和解决问题的正确方法。发现问题是能力,要求科学提出问题,在反省工作不足中查找问题,深入分析问题,对问题进行前瞻性把握;正视问题是勇气,要求客观对待问题,发挥主观能动性,坚定解决问题的信心;解决问题是水平,要求坚持调查研究是解决问题的基础,坚持矛盾分析方法是解决问题的科学原则,坚持适时调整策略和创新是解决问题的重要保证。

调查研究要奔着问题去

调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。毛泽东对调查研究和解决问题的内在关系有十分形象的比喻:“调查就像‘十月怀胎’,解决问题就像‘一朝分娩’。调查就是解决问题。”落实好中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,必须厘清调查研究与解决问题之间的辩证关系,强化“问题导向,增强问题意识,敢于正视问题、善于发现问题,以解决问题为根本目的,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,不断提出真正解决问题的新思路新办法”。

坚持问题导向 实现伟大梦想

习近平新时代中国特色社会主义思想始终贯穿着鲜明的问题导向,体现着共产党人的求真务实、责任担当。在新时代新征程上,全面贯彻党的二十大精神,我们要深刻把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持问题导向,增强发现问题的敏锐性和正视问题的勇气,提高解决问题的能力,不断推进中华民族伟大复兴历史进程。

敢于正视问题才能科学解决问题

中组部、人社部对个别地方事业单位违规招聘和违规进人事件作出通报，对比较典型的违规案例进行曝光，同时发出规范事业单位公开招聘工作的有关通知。中组部、人社部在各级党委集中换届的关键时刻曝光个别地方事业单位违规招聘和违规进人事件，充分体现出贯彻落实中央精神和要求的决心和信心，是确保各级党委集中换届工作风清气正的重要举措，具有较强的针对性和指导性。

正视问题,寻找出路——中国特色马克思主义文艺理论学科、学术、话语体系建设座谈会

2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话,并做出了建立马克思主义指导下的哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的重要指示。为落实习近平总书记讲话重要精神,中国社会科学院马克思主义文艺理论优势学科、文学研究所马克思主义文艺与文化批评研究中心于2017年8月15日召开了“中国特色马克思主义文艺理论学科、学术、话语体系建设座谈会”。

把问题找准 把对策谋实

习近平总书记在主题教育工作会议上指出,坚持问题导向,增强问题意识,敢于正视问题,善于发现问题,既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。主题教育开展以来,湖南安全技术职业学院积极行动起来,扑下身子、沉到一线,扛上担子、撸起袖子,积极开展调查研究,推动主题教育走深走实,为学校实现高质量发展聚集新动能。

坚持以“问题导向”引领“调研方向”

无问题,不调研。调查研究的目的在于解决问题、推进工作。如果不带着问题去调研,或者调研了却发现不了问题、发现了问题却没有拿出解决办法,这样的调研就会流于形式、陷入“客里空”。深入调查研究,坚持问题导向,增强问题意识,敢于正视问题,善于发现问题,既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。这是党中央对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的明确要求,也是在全党大兴调查研究的具体任务,中办印发的方案系统梳理了12个方面的重点问题、具体问题、老大难问题,要求直奔问题去,实行问题大梳理、难题大排查,着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。

省委教育工委、省教育厅召开2024年工作务虚会,提出 全力推进“1+2+8”教育高质量发展行动

1月8日,省委教育工委、省教育厅召开2024年工作务虚会。省委教育工委副书记,省教育厅党组书记、厅长毛杰在讲话中指出,会议的主要目的是要对标党中央、国务院和教育部的决策要求,对照省委、省政府对教育的强力部署,对比先进省份的经验做法,清醒认清差距、正视问题不足,围绕加快建设教育强省的总目标,全力推进“1+2+8”教育高质量发展行动,为新一年工作开好局、起好步。

低年级阅读教学的有效着力点

低年级阅读教学,存在学段目标模糊、教学模式单一和教学策略不当等问题。这就需要教师正视问题,积极探索适合低年级学生特点的阅读教学的有效着力点,让学生在阅读实践活动中积蓄阅读动能,提高阅读能力。一、着力基础性阅读低年级是阅读的起步阶段,打好阅读基础是教学的重要任务。这种打基础的阅读,需要从字词句的学习开始,让学生在学习中逐渐爱上阅读。

戒除开展批评“先肯定”

习近平总书记在党的二十大报告中指出,要“增强党内政治生活政治性、时代性、原则性、战斗性,用好批评和自我批评武器,持续净化党内政治生态”。批评和自我批评是我们党保持肌体健康的锐利武器,党员干部只有学会使用这个利器,敢于正视问题、克服缺点,才能不断自我完善、自我提升,推动党的事业更好发展。

对疾控中心物资档案管理问题分析

在形形色色的大千世界,新事物层出不穷,千奇百怪的流行疾病也随之涌出。疾控中心在预防和控制疾病,保障公众健康方面有着重要的把关作用,物资档案管理工作作为其中重要一环,必须稳扎稳打。正视现下档案管理工作中信息杂乱、不全、失真的问题,分析原因,找到修正之路,提高安全意识,加强队伍建设,发挥法律作用,才能使疾控中心物资得到高效管理,防止因物资管理不善导致财力物力的浪费问题。

抓好巡视巡察反馈问题整改的几点思考

习主席强调指出:“巡视发现问题的目的是解决问题,发现问题不解决,比不巡视的效果还坏。”反馈问题整改是巡视巡察成果落地的“最后一公里”,必须鲜明立起问题导向,敢于正视问题、深入反思问题、坚决整改问题,充分发挥以改促建效果,大力彰显巡视巡察利剑作用。

坚决整治平时不作为急时“一刀切”问题

中央纪委国家监委机关牵头负责漠视侵害群众利益问题专项整治工作,确定了14个方面的突出问题,其中,生态环境部牵头整治对群众反映强烈的生态环境问题平时不作为、急时"一刀切"问题。我们深入贯彻落实党中央决策部署,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,真刀真枪解决问题,切实抓好专项整治工作。

坚持问题导向 正确处理矛盾

习主席指出,坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题时时处处存在于我们的工作和生活当中,是我们前进道路上的阻碍,但也是我们理顺工作思路、落实工作要求、突出工作重点、保持工作动力的有力抓手,坚持问题导向可以让我们在工作中更有针对性、更有的放矢。因此,我们要正视问题存在的现实,在抓练兵备战、推动强军兴军过程中坚持问题导向,正确处理各类矛盾,破解阻碍战斗力生成的各类难题。