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论教育功能观 被引量:1
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作者 王等等 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2008年第3期21-24,共4页
教育功能观是人们对教育功能问题的认识或看法。人们的教育功能观随着教育实践的发展,而表现出一定的差异性。在人类教育发展的历程中形成的教育功能观,有正向教育功能观、正负双向教育功能观和负向教育功能观。每种教育功能观有各自的... 教育功能观是人们对教育功能问题的认识或看法。人们的教育功能观随着教育实践的发展,而表现出一定的差异性。在人类教育发展的历程中形成的教育功能观,有正向教育功能观、正负双向教育功能观和负向教育功能观。每种教育功能观有各自的合理性,但也有一定的片面性。我们应该树立正确的教育功能观,辩证地看待教育功能问题。 展开更多
关键词 教育功能观 正向教育功能观 正负双向教育功能观 负向教育功能观
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教育功能观概述 被引量:1
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作者 王等等 《西北成人教育学院学报》 2006年第3期32-33,共2页
作为人们对教育功能问题的认识或看法,人们的教育功能观随着教育实践的发展而表现出不同,于是在教育的发展历程中便形成了正向教育功能观、负向教育功能观和正负双向教育功能观。
关键词 教育功能观 概述 正向教育 负向教育 正负双向教育 演变历程
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