正面双手自垫球——水平二排球教学第1课时

一、设计思路 本课以学生的自主、合作、相互评价为主线，努力为学生创造一个宽松的学习氛围。在排球的整个教学中，教师通过组织、指导学生的学练及评价起引导的作用，而学生通过相互间的合作、帮助、评价，来体现学生的主体地位。

学生排球兴趣培养应从自垫球开始

本文通过教学改革和实践,根据排球技术的特点及学生身心发展规律,从排球自垫球教学的要领、教学的重点、练习方法等方面入手,合理安排教学顺序,以树立学生练习的信心,循序渐进、逐步提高,激发学生对排球运动的兴趣,达到提高教学效果的目的。