“正面成长教育”德育体系的构建与实施

吉林省长春市第五中学(长春市田家炳实验中学)充分挖掘和利用本校独特的教育资源,通过围绕“一个核心”、加强“两项建设”、夯实“三个支点”、搭建“四个平台”、实现“五个促进”,统筹规划,整体架构“正面成长教育”德育体系,有效促进了学生的身心健康成长,增强了学校德育实效性,形成了具有“田中”特色的德育路径。