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家校合作 携手前行
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作者 洪全义 《黑河教育》 2021年第4期16-17,共2页
密切家校联系,是时代的要求和呼唤,也是学校对学生进行教育的需要。对学生的教育离不开家长与教师的通力合作,尤其是班主任,更是家校合作的桥梁和纽带。恰当的家校沟通会收到事半功倍的教育效果,而无效的沟通不仅会妨碍对学生的教育,也... 密切家校联系,是时代的要求和呼唤,也是学校对学生进行教育的需要。对学生的教育离不开家长与教师的通力合作,尤其是班主任,更是家校合作的桥梁和纽带。恰当的家校沟通会收到事半功倍的教育效果,而无效的沟通不仅会妨碍对学生的教育,也会为教师的教育教学工作带来不便。为此,教师要掌握沟通的技巧,学会正面、平和、多渠道、多方式地沟通,才能为家校合作助力,为学生的发展续航。 展开更多
关键词 家校合作 正面沟通 心态
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浅谈青年教师班级管理中的迷惑与尝试
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作者 柏佩婷 《新智慧》 2019年第36期53-54,共2页
青年教师初登讲台,书本上的教育理论常常在班级管理实践中稍显无力。充满职业期待的青年人从急于求成到学会积极等待,从过分干预到有效陪伴,从批评苛责到正面鼓励,怀揣着热爱,在教育之路上踏实前行。
关键词 积极等待 有效陪伴 正面沟通
原文传递
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