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题名家校合作 携手前行
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作者
洪全义
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机构
黑龙江省黑河市爱辉区幸福中心学校
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出处
《黑河教育》
2021年第4期16-17,共2页
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文摘
密切家校联系,是时代的要求和呼唤,也是学校对学生进行教育的需要。对学生的教育离不开家长与教师的通力合作,尤其是班主任,更是家校合作的桥梁和纽带。恰当的家校沟通会收到事半功倍的教育效果,而无效的沟通不仅会妨碍对学生的教育,也会为教师的教育教学工作带来不便。为此,教师要掌握沟通的技巧,学会正面、平和、多渠道、多方式地沟通,才能为家校合作助力,为学生的发展续航。
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关键词
家校合作
正面沟通
心态
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈青年教师班级管理中的迷惑与尝试
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作者
柏佩婷
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机构
江苏省常州市翠竹中学
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出处
《新智慧》
2019年第36期53-54,共2页
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文摘
青年教师初登讲台,书本上的教育理论常常在班级管理实践中稍显无力。充满职业期待的青年人从急于求成到学会积极等待,从过分干预到有效陪伴,从批评苛责到正面鼓励,怀揣着热爱,在教育之路上踏实前行。
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关键词
积极等待
有效陪伴
正面沟通
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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