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贴近学生实际 善用案例教学——案例教学在初中思想品德课应用中的反思
被引量:
1
1
作者
冯红梅
《新课程教学(电子版)》
2015年第6期23-26,共4页
案例教学是初中思想品德课的一个主要教学方法,但是在备课时,教师都会很用心地搜集案例素材,这个觉着挺好,那个也不舍得丢掉,结果造成素材的堆积.反思案例教学中存在的问题,在教学中要贴近学生实际,善用案例资源,运用好案例能...
案例教学是初中思想品德课的一个主要教学方法,但是在备课时,教师都会很用心地搜集案例素材,这个觉着挺好,那个也不舍得丢掉,结果造成素材的堆积.反思案例教学中存在的问题,在教学中要贴近学生实际,善用案例资源,运用好案例能让学生成为课堂学习的主人,改变传统的教学方法,适应新课程改革的要求,有利于开拓、活跃学生的思维,提高课堂教学的实效性.
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关键词
案例教学
正面素材
精选
素材
时政素养
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题名
贴近学生实际 善用案例教学——案例教学在初中思想品德课应用中的反思
被引量:
1
1
作者
冯红梅
机构
北京市文汇中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2015年第6期23-26,共4页
文摘
案例教学是初中思想品德课的一个主要教学方法,但是在备课时,教师都会很用心地搜集案例素材,这个觉着挺好,那个也不舍得丢掉,结果造成素材的堆积.反思案例教学中存在的问题,在教学中要贴近学生实际,善用案例资源,运用好案例能让学生成为课堂学习的主人,改变传统的教学方法,适应新课程改革的要求,有利于开拓、活跃学生的思维,提高课堂教学的实效性.
关键词
案例教学
正面素材
精选
素材
时政素养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
贴近学生实际 善用案例教学——案例教学在初中思想品德课应用中的反思
冯红梅
《新课程教学(电子版)》
2015
1
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