论新媒体时代高校正面舆情教育的路径——以上海济光职业技术学院为例

新媒体环境下热点新闻的言论呈现出多样化的特点,这些新闻以及相应的言论给大学生群体特别是高职学生带来了正面或者负面的影响,带给大学生的有正能量也有负能量。因此,在发展如此迅速的新媒体时代,应该重视高校的舆论引导,在学生中广泛开展正面舆情教育,探索高校舆情教育的路径,对于营造良好的高校舆论环境,控制校园舆情偏向有重要的意义。

正面舆情:新闻规律回归与正面报道新路径

网络生态特征决定,网络舆情多以负面状态呈现,成为非理性情绪的宣泄池、谣言的集中地。就舆情的定义而言,存在正负两个方向。近年来正面舆情增多,以淄博烧烤、天津“跳水大爷”、广东龙舟赛“摇头哥”、“千百惠晒大陆身份证”等为代表,体现网络生态向好,新闻规律回归。正面舆情为机构媒体进行正面报道提供线索和新思路,有利于克服“强行正能量”“低级红”“高级黑”,让正面报道真正达到正面效果。

东莞市热点舆情引导策略研究

东莞市作为中国华南地区的新型工业化城市,由于过去发生过较为轰动的负面事件,其城市形象严重受损,随着东莞市政府重新调整工作思路,主动辟谣,实事求是报道,取得了一定的舆情治理成绩。本文着重分析东莞市遇到正面舆情如何进行宣传引导,扩大影响,以期为对其他新兴工业化城市舆情管理提供一定的参考。