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农产品电子商务环境下正面在线评论对购买意愿的影响——基于归因理论的视角
1
作者
李爱雄
《广西职业技术学院学报》
2018年第2期70-76,共7页
从归因理论出发,通过实验设计检验了消费者如何对农产品的正面在线评论进行归因,及其对消费者购买意愿的影响。企业应该通过提高产品和服务质量来获得客观真实的正面评论;对消费者的评论进行语言措辞的引导;增强评论来源真实性等方式来...
从归因理论出发,通过实验设计检验了消费者如何对农产品的正面在线评论进行归因,及其对消费者购买意愿的影响。企业应该通过提高产品和服务质量来获得客观真实的正面评论;对消费者的评论进行语言措辞的引导;增强评论来源真实性等方式来提高正面在线评论对农产品购买意愿的积极作用。
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关键词
正面
在线
评论
购买意愿
农产品电子商务
归因理论视角
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职称材料
不仅仅是评分——在线评论文本内容对评论有效性影响研究
被引量:
5
2
作者
崔楠
张建
王菊卿
《珞珈管理评论》
2014年第1期15-26,共12页
用户生成的在线评论数量越来越多,企业如果不能很好地激励评论者提高评论有用性,就容易导致消费者不知所措从而面临失去潜在客户的风险,因此探讨评论有用性的影响因素也就显得非常重要。本文在现有研究的基础上,考察评论的文本效价和文...
用户生成的在线评论数量越来越多,企业如果不能很好地激励评论者提高评论有用性,就容易导致消费者不知所措从而面临失去潜在客户的风险,因此探讨评论有用性的影响因素也就显得非常重要。本文在现有研究的基础上,考察评论的文本效价和文本类型对评论有用性的影响。我们将文本类型分为以情感为中心的评价和以信息为中心的评价,将文本效价分为极端正面评价和极端负面评价。通过对来自卓越亚马逊网站上的数据进行分析,我们发现:极端负面评论词语的数量对评论的有用性有正向影响,极端正面评价词语的数量对评价的有用性有负向影响,以信息为中心的词语数量对评论有正向影响。这为企业探索提高在线评论有用性提供了指导。
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关键词
极端
正面评论
极端负面
评论
以信息为中心的
评论
以情感为中心的
评论
评论
有用性
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职称材料
基于多项式贝叶斯算法与LDA模型的在线评论情感分析研究
3
作者
任乾坤
宋楠
《价值工程》
2021年第12期139-142,共4页
大数据时代下,商品评论在网络购物中发挥着越来越重要的作用。有效分析评论内容,并提取关键信息,将为销售方制定销售方案、消费者选定产品提供有效帮助。因此,本文基于京东购物平台上商品评论,分析评论的情感倾向。首先,通过python的Req...
大数据时代下,商品评论在网络购物中发挥着越来越重要的作用。有效分析评论内容,并提取关键信息,将为销售方制定销售方案、消费者选定产品提供有效帮助。因此,本文基于京东购物平台上商品评论,分析评论的情感倾向。首先,通过python的Requests库爬取家用电器的最新的评论数据,并对数据进行分词处理、去除停用词以及情感值可视化处理,进而构建LDA模型。针对京东平台上评论的特点,采用jieba分词进行情感标注以及关键词云生成,经过python的情感值比较,将单一重复、过分强调和短句进行删除,利用最大概率法进行分词处理,遍历情感词,生成情感词表,进行统计分析,构建基于多项式贝叶斯算法与LDA的情感分析模型,为商家和顾客在进行交易之前提供有效信息。
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关键词
情感分析
情感词典
jieba
正面评论
负面
评论
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职称材料
中国书评二十年
被引量:
4
4
作者
伍杰
《中国图书评论》
CSSCI
北大核心
2001年第12期40-45,共6页
关键词
中国
书评事业
发展历程
正面评论
批评
自我批评
特点
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职称材料
倡导健康的教育评论
被引量:
3
5
作者
刘尧
《教育科学研究》
2002年第4期17-18,共2页
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。待...
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。待有重点问题时,再分专题讨论。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就自己认为教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000-3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。
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关键词
市场经济
评论
标准
正面
建设性
评论
教育
评论
原文传递
题名
农产品电子商务环境下正面在线评论对购买意愿的影响——基于归因理论的视角
1
作者
李爱雄
机构
广西职业技术学院
出处
《广西职业技术学院学报》
2018年第2期70-76,共7页
基金
2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目课题"基于消费者忠诚度的广西生鲜农产品O2O发展对策研究"(2017KY0967)
文摘
从归因理论出发,通过实验设计检验了消费者如何对农产品的正面在线评论进行归因,及其对消费者购买意愿的影响。企业应该通过提高产品和服务质量来获得客观真实的正面评论;对消费者的评论进行语言措辞的引导;增强评论来源真实性等方式来提高正面在线评论对农产品购买意愿的积极作用。
关键词
正面
在线
评论
购买意愿
农产品电子商务
归因理论视角
Keywords
positive online reviews
purchase intention
agricultural products E-commerce
the perspective of Attribution Theory
分类号
F713.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
不仅仅是评分——在线评论文本内容对评论有效性影响研究
被引量:
5
2
作者
崔楠
张建
王菊卿
机构
武汉大学经济与管理学院
出处
《珞珈管理评论》
2014年第1期15-26,共12页
基金
国家自然科学青年基金资助项目(项目批准号:70902054)
教育部人文社会科学研究基金资助项目(项目批准号:09YJC630178)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(武汉大学自主科研人文社会科学项目)的阶段性成果
文摘
用户生成的在线评论数量越来越多,企业如果不能很好地激励评论者提高评论有用性,就容易导致消费者不知所措从而面临失去潜在客户的风险,因此探讨评论有用性的影响因素也就显得非常重要。本文在现有研究的基础上,考察评论的文本效价和文本类型对评论有用性的影响。我们将文本类型分为以情感为中心的评价和以信息为中心的评价,将文本效价分为极端正面评价和极端负面评价。通过对来自卓越亚马逊网站上的数据进行分析,我们发现:极端负面评论词语的数量对评论的有用性有正向影响,极端正面评价词语的数量对评价的有用性有负向影响,以信息为中心的词语数量对评论有正向影响。这为企业探索提高在线评论有用性提供了指导。
关键词
极端
正面评论
极端负面
评论
以信息为中心的
评论
以情感为中心的
评论
评论
有用性
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
F274 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
基于多项式贝叶斯算法与LDA模型的在线评论情感分析研究
3
作者
任乾坤
宋楠
机构
安徽大学互联网学院
出处
《价值工程》
2021年第12期139-142,共4页
基金
国家自然科学基金(72001001,71871001,71701001,71771001)资助
安徽省自然科学基金(No.2008085QG334)
安徽大学大学生创新创业项目(202010357848,202010357119)。
文摘
大数据时代下,商品评论在网络购物中发挥着越来越重要的作用。有效分析评论内容,并提取关键信息,将为销售方制定销售方案、消费者选定产品提供有效帮助。因此,本文基于京东购物平台上商品评论,分析评论的情感倾向。首先,通过python的Requests库爬取家用电器的最新的评论数据,并对数据进行分词处理、去除停用词以及情感值可视化处理,进而构建LDA模型。针对京东平台上评论的特点,采用jieba分词进行情感标注以及关键词云生成,经过python的情感值比较,将单一重复、过分强调和短句进行删除,利用最大概率法进行分词处理,遍历情感词,生成情感词表,进行统计分析,构建基于多项式贝叶斯算法与LDA的情感分析模型,为商家和顾客在进行交易之前提供有效信息。
关键词
情感分析
情感词典
jieba
正面评论
负面
评论
Keywords
sentiment analysis
sentiment dictionary
jieba
positive comments
wttsative comments
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
中国书评二十年
被引量:
4
4
作者
伍杰
机构
中国出版工作者协会
出处
《中国图书评论》
CSSCI
北大核心
2001年第12期40-45,共6页
关键词
中国
书评事业
发展历程
正面评论
批评
自我批评
特点
分类号
G239.29 [文化科学]
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职称材料
题名
倡导健康的教育评论
被引量:
3
5
作者
刘尧
机构
浙江师大教育评论研究所
出处
《教育科学研究》
2002年第4期17-18,共2页
文摘
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。待有重点问题时,再分专题讨论。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就自己认为教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000-3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。
关键词
市场经济
评论
标准
正面
建设性
评论
教育
评论
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农产品电子商务环境下正面在线评论对购买意愿的影响——基于归因理论的视角
李爱雄
《广西职业技术学院学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
不仅仅是评分——在线评论文本内容对评论有效性影响研究
崔楠
张建
王菊卿
《珞珈管理评论》
2014
5
下载PDF
职称材料
3
基于多项式贝叶斯算法与LDA模型的在线评论情感分析研究
任乾坤
宋楠
《价值工程》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
中国书评二十年
伍杰
《中国图书评论》
CSSCI
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
5
倡导健康的教育评论
刘尧
《教育科学研究》
2002
3
原文传递
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