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浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施
1
作者
胡芳
《科技视界》
2019年第31期151-152,共2页
本文探讨了高等职业学校或中专技校中在维修电工中级工课程中的技能教学中如何进行教学设计以及实施。
关键词
维修电工中级工
教学设计
案例分析法
技能
步骤分解
下载PDF
职称材料
高等数学创设 初等数学解决
2
作者
何勇
《中学数学(高中版)》
2022年第11期40-41,共2页
基于高考命题中经常出现一些与高等数学知识接轨的相关问题,利用创新定义、公式应用、步骤分解等几个比较常见的方式创设情境,结合实例剖析高等数学与初等数学之间的巧妙过渡与链接,创新情境与创新应用,引领高中数学教学与复习备考.
关键词
高等数学
初等数学
创新定义
公式应用
步骤分解
下载PDF
职称材料
浅谈制药工程专业有机化学实验教学的心得和体会——以三苯甲醇的制备和重结晶实验为例
被引量:
1
3
作者
叶文静
潘洁
+2 位作者
姜军
刘晓平
王凯
《大学化学》
CAS
2020年第7期109-113,共5页
有机化学实验是制药工程专业的一门必修课,旨在训练学生有机合成基本实验技能。本文以三苯甲醇的制备和重结晶实验为例,讲述了笔者在多年教学中获得的一点感悟和经验:1)将实验步骤分解成片断讲解可以使学生更好地理解和记忆实验过程和...
有机化学实验是制药工程专业的一门必修课,旨在训练学生有机合成基本实验技能。本文以三苯甲醇的制备和重结晶实验为例,讲述了笔者在多年教学中获得的一点感悟和经验:1)将实验步骤分解成片断讲解可以使学生更好地理解和记忆实验过程和操作目的;2)重要的基本操作应反复练习,即“学习、复习、提高”,通过三次重复练习来实现巩固和熟练掌握该操作的目的。
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关键词
有机化学实验
三苯甲醇的制备
重结晶
实验
步骤
的
分解
重复练习
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职称材料
“养成好习惯”落实童蒙养正教学
4
作者
金斌斌
苏峥
《中小学班主任》
2022年第20期65-66,共2页
在道德与法治的教学实践中,我们由近及远统整童蒙养正,把阳春白雪演绎为雅俗共赏,让儿童能学懂;从急到缓落实童蒙养正,把总体规划分解为具体步骤,让儿童能弄通;变硬为软创新童蒙养正,把硬性规定转化为软性约定,让儿童能做实。
关键词
童蒙养正
养成好习惯
雅俗共赏
分解
步骤
软性约定
原文传递
题名
浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施
1
作者
胡芳
机构
无锡机电高等职业技术学校
出处
《科技视界》
2019年第31期151-152,共2页
文摘
本文探讨了高等职业学校或中专技校中在维修电工中级工课程中的技能教学中如何进行教学设计以及实施。
关键词
维修电工中级工
教学设计
案例分析法
技能
步骤分解
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TM07-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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职称材料
题名
高等数学创设 初等数学解决
2
作者
何勇
机构
无锡市太湖格致中学
出处
《中学数学(高中版)》
2022年第11期40-41,共2页
文摘
基于高考命题中经常出现一些与高等数学知识接轨的相关问题,利用创新定义、公式应用、步骤分解等几个比较常见的方式创设情境,结合实例剖析高等数学与初等数学之间的巧妙过渡与链接,创新情境与创新应用,引领高中数学教学与复习备考.
关键词
高等数学
初等数学
创新定义
公式应用
步骤分解
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈制药工程专业有机化学实验教学的心得和体会——以三苯甲醇的制备和重结晶实验为例
被引量:
1
3
作者
叶文静
潘洁
姜军
刘晓平
王凯
机构
湖北大学化学化工学院
沈阳药科大学制药工程学院
出处
《大学化学》
CAS
2020年第7期109-113,共5页
文摘
有机化学实验是制药工程专业的一门必修课,旨在训练学生有机合成基本实验技能。本文以三苯甲醇的制备和重结晶实验为例,讲述了笔者在多年教学中获得的一点感悟和经验:1)将实验步骤分解成片断讲解可以使学生更好地理解和记忆实验过程和操作目的;2)重要的基本操作应反复练习,即“学习、复习、提高”,通过三次重复练习来实现巩固和熟练掌握该操作的目的。
关键词
有机化学实验
三苯甲醇的制备
重结晶
实验
步骤
的
分解
重复练习
Keywords
Organic chemistry laboratory
Synthesis of triphenylmethanol
Recrystallization
Division of experiment procedure
Repeated practice
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
O6 [理学—化学]
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职称材料
题名
“养成好习惯”落实童蒙养正教学
4
作者
金斌斌
苏峥
机构
江苏省宜兴市城南实验小学
出处
《中小学班主任》
2022年第20期65-66,共2页
文摘
在道德与法治的教学实践中,我们由近及远统整童蒙养正,把阳春白雪演绎为雅俗共赏,让儿童能学懂;从急到缓落实童蒙养正,把总体规划分解为具体步骤,让儿童能弄通;变硬为软创新童蒙养正,把硬性规定转化为软性约定,让儿童能做实。
关键词
童蒙养正
养成好习惯
雅俗共赏
分解
步骤
软性约定
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析维修电工中级工课程的教学设计与实施
胡芳
《科技视界》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
高等数学创设 初等数学解决
何勇
《中学数学(高中版)》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈制药工程专业有机化学实验教学的心得和体会——以三苯甲醇的制备和重结晶实验为例
叶文静
潘洁
姜军
刘晓平
王凯
《大学化学》
CAS
2020
1
下载PDF
职称材料
4
“养成好习惯”落实童蒙养正教学
金斌斌
苏峥
《中小学班主任》
2022
0
原文传递
已选择
0
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