双稿课堂教学模式初探

双稿课堂教学模式就是指课前教师准备“教师课堂讲稿”和“学生课堂活动记录稿”，分别列出教师的教学目标和学生的课堂学习目标以及相应的学习步骤和环节。

四步骤七环节写作教学,助力学生思维发展

四步骤七环节过程性写作将英语写作课堂教学步骤具体划分为准备、写作、评价、改写四个步骤,并依据初中英语话题作文的特点,在四个步骤的基础上,将写作教学设计为对话题进行"头脑风暴",搜索写作和语用材料,实现写作前准备;自主写作,完成话题作文;展示作文标准,在小组内部进行互评,找出写作成果中的优劣;进入全班性答疑;生成写作技能;进入再次修改;教师对作文进行反馈等七个环节,促进学生写作水平的提高,从而锻炼和提升学生思维的深刻性、灵活性、批判性和创造性。