水平二(三年级):武术弹腿冲拳组合创编教学设计

一直强调教学需要设计，设计的根基则在于学生。反映在我们的教学实践中就是尊重学生的·睛感和需要，尊重学生的个体差异；就是能够帮助学生在体育课程的实施中习得体育知识和运动技能并获得全面成长。所以我们的课堂教学就需要体育教师精心设计出符合学生身心特点、学生乐意参加的手段与方法，本期提供的几篇教学设计也许可以给大家以启发。

提高小学生冲拳能力的居家练习方法五则

一、力拔山河辅助器材:一条长度40cm左右的毛巾。练习方法:练习者手拿毛巾的两端,一手握拳直臂向前,另一手抱拳于腰间。冲拳时,一手向后回收扯毛巾,另一手向前出拳拉毛巾,当冲拳手臂临近伸直臂,拳即将到达终点时,骤然加快速度,加大力度,同时发出"哈"声。