基于情境的武术单元学习活动设计与实施

为提升武术单元学习活动设计与实践水平,充分发挥单元学习活动对学生的价值和功能。武术单元学习活动设计需通过参与满足兴趣、实战实现互动、适应长效作用提供生成动力;武术单元学习活动实践需依托知识技能的实战化教学、评价体系的实境化体验、不同角色的多维度融合实现学习活动课程化、德育化、多元化价值取向。