武术赛事媒介对大学生武术态度、行为影响的逻辑分析——基于“使用与满足”理论

通过文献资料法、逻辑分析法,依据“使用与满足”理论,在对武术赛事、媒介和武术赛事媒介相关概念进行重新界定的基础上,梳理了武术赛事媒介影响大学生武术态度、行为的逻辑关系。研究认为:武术赛事与媒介有着不可分割且深度关联的社会文化;武术赛事媒介对大学生武术态度、行为产生影响,其满足需求是前提条件、接触行为是动力核心、学习动机是积极要因;武术赛事媒介传播干预过程会显性的影响大学生的武术态度或隐性的影响大学生的武术认知结构、情感意向和武术行为模式等;同时,武术赛事媒介对大学生武术态度、行为影响又呈现出一定的积累性、稳定性和持久性等,只有随着时间的推移才能逐渐显现。

北京市小学武术教学的现状调查——以北京市东城区为例

本文采用问卷调查法、逻辑分析法等,对北京光明小学武术队的学生家长进行问卷调查,通过对调查数据处理和分析,得出一些结论,与同行进行交流、探讨。