算法社会武术技术研究的科学化——长兵“攻击前手”技术数据分析及其启示

为了尽可能降低感性经验总结对武术研究的影响,更好地洞察武术技术规律,实现武术技术研究的科学化,对明清武术典籍中有关长兵“攻击前手”技术在归纳、比较的基础上进行数据分析,结果发现:(1)通过将“攻击前手”技术组成及关系的规律按照技术性质、技术类型等逻辑结构与顺序进行数字化处理,再结合典籍成书时间与技术记载次数的编码内容,可以使人们清楚地看到明清时期长兵“攻击前手”技术向着精进化演进,以及古人对技术的认识。(2)数字化处理、图表化展示的“攻击前手”技术将技术的复杂性、细节性清晰地展现出来,极大地提高了研究者对“攻击前手”技术的认识与理解,并在很大程度上避免了因“技术难言性”而带来的技术认知与实践上的困难。

论武术技术审美的意象创构

武术技术审美是武术审美的重要组成部分,而意象创构又是武术技术审美的内在生成。运用技术美学和中国古典意象思想探究武术技术审美,剖析其意象创构。研究认为,武术技术作为以身体为存在形态的身化技术,兼具技术美学和意象创构的审美价值。武术技术审美的意象结构包含“意”与“象”两个维度,“意”借武术技术外在形态之“象”赋形,“象”以武术技术内在之“意”塑魂,“意”与“象”结合,营造了主客体交融,充满武术技术生命活力的意象世界。武术技术审美的意象创构有“观物取象、立象尽意、味象体道”三个层面,其中,“观物取象”意指武术技术审美的“直观体悟”与“感物起兴”;“立象尽意”是指武术技术审美的“体物得神”与“感物动情”;“味象体道”则是武术技术审美的“象外之象”与“得意忘象”。同时,武术技术审美还有着“原型意象”和“超越性意象”两个层次,原型意象是一种本原性存在的意象,武术技术原型意象体现了集体无意识关联的武术技术文化品格;技术意境是意象的超越,武术技术审美只有深入到“境生象外”的技术意境方能真正感悟武术技术所追求的意象世界。

基于技术系统观的武术技术学习机制研究

为探索武术技术有效学习问题,运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法,以技术系统复杂性理论为切入点,对武术技术、武术技术系统及其复杂性特征进行了理性梳理。论证了作为系统存在的武术技术系统的基本要素和结构,剖析了武德子系统、主体子系统和身体技术子系统之间内在的关系,进而论证了武术技术系统的复杂性及其特征——整体和谐性、要素链接互动性、自组织性、涌现性等。在此基础上,从创新武术技术系统学习理念、构建武术技术的"链式学习"机制和建立武术技术学习的"跃迁"机制三个方面阐述了复杂性武术技术系统学习机制构建问题。

商业化“功夫舞台剧”的传播及传统武术技术发展走向

采用查阅文献、观看录像、问卷调查、专家访谈、个案分析等研究方法,运用市场营销学,对30多部商业化"功夫舞台剧"进行研究。结果发现:各类题材市场比率差距大,世界传播武术文化面窄,国际影响力有偏差;世界传播剧目内容单一,传统武术表演技术老套;武术演员技术动作由"武"向"舞"的趋势发展,攻防技击性逐渐减弱;演出市场混乱,缺乏统一布局和长远规划;武术文化传播公司寥寥无几,商业演出经济收入不乐观;剧目创作团队国际合作较少,艺术编导外行、武术演员素质不高;媒体介入较少、宣传力度不够,国内外观看环境差异大。对功夫舞台剧与传统武术今后良性发展提出了一些创新思路和建议。

武术技术的意义解读:缘由、内容及路径

武术技术是中国武术的本体存在,其背后的意义表达是中国武术文化区别于其他文化的特有质素。基于此,以武术本体内容研究为视角,运用文献资料、走访调查等研究方法,依循为什么解读、解读什么和怎么解读的逻辑思路,对武术技术的意义解读命题进行研究。研究认为:(1)武术技术的意义解读,无论对武术本体理论的完善与补充,或是对武术的文化研究与传承,抑或是对文化自信的彰显都具有重要的现实意义。由于目前学界普遍将关注点放在宏观层面的文化和操作层面的技术的两极上,更加构成了对武术技术意义进行解读的必要性。(2)武术技术意义的解读内容包括主要意义和辅助意义的解读两个方面,前者是对作为武术技术动作本质属性的攻防含义的解读,后者则是根据功能分化的武术发展现实,在前者基础上对不同实践领域理论支撑上的偏重选择,是不同场域中其重要属性的转义,并在其特定场域内具有特定意义的解读。(3)武术技术的意义解读主要有深入民间与广采众长、交叉融合与详解本质、继承传统与勇于创新3条路径。

武术的大本大宗:武术技术技法和武术技理

文章以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想,深度研读了传统武术技术技法和技理。研究认为,任何武术技术技法和技理都是特定历史条件下的武术技术技法和技理;武术技术技法的不同是区分武术拳种门派或者流派的主要标志;开展武术技术技法和技理的差异性时空语境对话,对其永远传承与创新,永远在新的具体历史语境条件下继承与创新地解读和重构,是武术研究和发展的真谛。

河南省武术技术培训市场现状及发展对策研究

为了解河南省武术技术培训市场现状,规范与明确管理职责,为制定发展规划提供参考,运用文献资料法、调查访问法和逻辑推理法等研究方法,对河南省武术技术培训市场的主要构成要素武术馆、校和培训对象进行较全面的调查和分析。河南省武术技术培训市场存在多头审批、多方管理,师资不稳定,流动性大,管理人才匮乏,学校机构设置不健全、不合理,学员来源分布广,收费标准不一,招生宣传力度不够等问题。

传统与现代,中国武术技术发展之现象学研究

中国武术技术表现是一种本质性的身体语言存在、先验性的纯粹自我存在二者综合表现的纯粹艺术。文章试从运动"现代性"(Modernity)角度,描述分析体育现代性的起源背景与技术特点,揭示传统武术在发展演进过程中所涉及的"身心二分"之现代性症候,通过本质直观、先验主观的现象学理论还原现代体育与传统武术所存在的内在超越和辩证扬弃的双向制约生成关系,探索建构具有民族特色的体育现代性模型与技术发展的可行性。

地域文化中武术技术信息寻索

本文借助地域武术文化研究中各地域与武术相关的文化元素,运用文献、文物资料分析法,逻辑分析推理方法等论证中国文化是武术技术信息的又一个重要来源。本文认为:相关的武术文化中包容着已知和未知的武术技术信息,应以更大的视域和深究的目光继续发掘、探知这一蕴藏。

从武术主流价值流变看武术技术的发展特点

武术技术是随着武术主流价值的转变而转变,在整个武术价值流变历程中,武术技术有了很大的变革,从古代的技击特点到现在的追求形态美、动作美的特点,充分地满足了在各个时期人们对武术的需求。而在2008年奥运后,武术的主流价值又将继续随着社会观念以及政治经济生活的提高而改变,武术技术又将面临着再一次的变革。

中国武术技术体系的构建:基于第一性原理思维模型

在中国武术近年来的发展过程中,出现了诸多引发新媒体舆论的事件,“中国武术究竟是什么”成为当前很多人关注的一个焦点问题。为促进传承中华优秀传统文化的中国武术的创新性发展与创造性转化提供理论依据。运用参与式观察法、专家访谈法、逻辑分析法,从中国武术技术本体和文化特征角度提出了中国武术技术体系的第一性原理的概念,以中国武术招式蕴含的中华优秀传统文化中的哲学思想、中国武术动作组合编排的程式规则、中国武术套路展演的艺术功能、中国武术拳种遵循的拳理、中国武术技击本质为内在逻辑,构建了中国武术技术体系的第一性原理思维模型。以此为前提,提出了中国武术技术体系构建的路径:要弘扬民族精神,强化对中国武术招式的国学文化内涵阐释;运用程式动作创编技巧,遵循组合动作的编排规律;武术套路融入中华优秀传统文化中的美学元素,复归中华优秀传统文化视角的审美意趣;完善拳理评分体系,凸显拳种蕴含的中华优秀传统文化中的哲学思想;采用“打与练”结合的传承模式,凸显中国武术技击本质。

论武术技术诸要素

论武术技术诸要素山东省运动技术学院于霞中华武术源远流长，在我国有着深远的历史。因为武术有强身健体的作用，所以深受人们喜爱，尤其是年青人更是对此有着浓厚的兴趣。但是要想把武术练到家，真正体现出武术应有的韵味，那可不是一件容易的事，必下一番苦功不可。对于...

武术技术教学中讲解方法的探讨

文章在提出传统武术教学存在的问题的基础上,论述了用解剖学理论、力学原理、运动轨迹理论及音乐节奏理论讲解武术技术要领的优势,提出传统教学理论与现代科学理论在武术教学中的结合是武术技术教学发展的必然结果。

刍议学校武术技术教学

刍议学校武术技术教学郭燕京在学校的武术技术教学中，掌握技术动作是教学的关键环节，武术的技术动作贯穿在武术的各种套路中，而武术的各种套路是由武术的基本功和基本动作所组成的，因此要想使武术套路的演练技术水平得到提高。从教学的一开始就要抓武术基本功和基本动...

以武术技术为载体 以武德文化为核心——浅析高校武术教学机制全面创新的实践策略

如今,以武术运动为代表的各种传统文化陆续"回归"高校校园。虽然高校武术教学机制,得以广泛构建。但是仍存在教学重点不清晰、武德文化融入不够等问题,影响了武术运动的教学与传播效果。因此,优化技术、诠释文化,至关重要。本文将从当前高校武术教学活动中存在的缺失点分析入手,结合武术技术与武德文化在高校武术教学活动的价值作用,分析以武术技术、武德文化为突破口的高校武术教学机制全面创新策略。

武术技术发展的里程碑——散记1994年全国武术训练工作会议

室外;瑞雪纷飞;室内,温暖如春。 张耀庭主任,代表国家体委武术运动管理中心作大会总结。 他说,这次全国武术训练工作会议开得很成功,将是我国武术技术发展史上一个新的里程碑。他深情地望着室外杨柳枝桠上的雪絮,风趣地说,咱们这个会议地址选得好,天津杨柳青。杨柳青青,是春天的象征,这说明我们武术事业发展的春天就要到来了。

竞技武术技术在民间传统武术中的应用

当前中华民间传统武术的传承与发展受到了较大阻碍,而竞技武术则具有较强的规范性和观赏性等特点,将其合理地应用到民间传统武术中,可以促进民间传统武术的多样化、科学化、规范化发展。基于此,本文首先对竞技武术在民间传统武术中应用的必要性和重要价值进行分析,之后分别从增强传统武术表演观赏价值以及文化韵味、促进民间传统武术文化的传播和推广、对民间传统武术的进行全方位和多层面的创新发展、拓宽民间传统武术传承的形式几个方面提出竞技武术技术在民间传统武术中的应用。

武术技术教学初探

本文主要在武术教学教法手段上提出了新的见解,使武术教学在腿法、手法、步法的教学程序上具体化,本文是武术教学较好的启发资料。

武术技术教学的组织与教法

武术是我国具有悠久历史的宝贵的文化遗产,是一项传统的民族形式的体育项目。教育部把武术列入各级学校的《体育教学大纲》,将武术作为基本教材。根据体育系的培养目标,笔者近几年通过武术普修课的教学实践,在武术技术教学方面进行了一定的探讨,关于教学的组织与教法作了初步的总结,分别简述如下:

少林武术技术风格与实战(二)

(接上期)四、歌诀是指导少林武术技术规范的基础在千百年的发展过程中,历代少林武僧从演练和实战中总结和提炼出来了许多独具风格的习武歌诀。这些歌诀是少林武术的精华,是历代武僧的智慧,是少林武术的宝贵财富,是优秀的武术文化遗产。它一直指导着少林武术技术的规范发展。