中学体育如何开展武术教学

武术在我国具有悠久的发展历史,是我国传统文化的重要内容之一。在中学阶段,学生对新知识、新技能的学习参悟能力较高,因此中学体育阶段是开展武术教学的最优时期。本文就如何在中学体育中开展武术教学这一重要课题展开充分论述,从体育教师、动作分解、武术术语、观招自学、采用音像、培育武德等多个方面地学生进行武术教学,以期提高学生武术综合素质,达到防身健体的目的。

“武”出精彩

小于,有过两年武术学校学习经历,本学期转入我们班。自打来了之后,也许是天性使然,一到课间准有男生围着他讨教各种武术招式,然后在楼道里比比划划,慢慢地还吸引了其他班的男生,于是楼道里人越聚越多,越来越热闹。可是,一上课,他就跟换了个人一样,全没有了下课时的精神头儿。

鸳鸯的防身之术

名字:鸳鸯,体长:38厘米~45厘米,体重:0.5千克左右,栖总地:河流、湖泊、水塘、芦苇沼泽和稻田,保护级别:列入中国《国家重点保护野生动物名录》(2021年)二级。在武术招式中,有鸳鸯(yuān yāng)太极拳、鸳鸯脚、九转连环鸳鸯腿,兵器中还有子午鸳鸯剑,那么在自然界中的驾鸯又是如何躲避天敌,拥有一身的本领来防身的呢?小鸳鸯破壳(pòké)而出,一静眼就看到自已生活在离地面十几米高的树洞里。为什么一出生就要住在那么高的大树上呢?原来是鸳鸯妈妈为了让小鸳鸯不受陆地上天敌的侵害,更好地保护小鸳鸯。