河北广宗县梅花拳武术文化传统的田野考察

作为一种民间传统文化,梅花拳随着时代和环境的变化而不断地发生着变迁,也遭遇到当代中国经济和社会的巨大变化给它带来的巨大冲击。河北广宗县核桃园乡杨庄是梅花拳的一个重要传承地,杨庄村民长久以来一直习练梅花拳,形成了一种悠久的武术文化传统。本文以实地调查所获资料为基础,描述了杨庄梅花拳文化传统的形成、传承方式及其历史变迁,同时着重关注了梅花拳在当下所遭遇到的冲击和挑战。

中国武术文化传统教育对武术运动员个性特质培养的研究

为保障武术运动员取得优异竞赛成绩的个性特质培养顺利实现,运用文献研究、专家访谈和逻辑分析等方法,对传统武术中的育人观念与现代运动训练的心理训练进行对比,寻找两者之间的共性和联系,找出其教育的特异性,凸显其独特价值,对武术运动员个性特质培养的教育基础、相关素质和能力的教学特征进行分析,对中国武术文化传统在武术运动员个性特质发展的教育、潜力与武术运动员人格素质形成的结构内容特征进行探究,挖掘中国武术文化传统的教育潜力,淬炼出对武术运动员取得优异竞赛成绩的个性培养特质,服务于文化自信和民族伟大复兴需要。研究认为:1)中国武术文化传统“尚勇”教育,能够促进武术运动员坚强意志的人格素质形成。2)中国武术文化传统“立志”教育,能够促进武术运动员抗压、自律、自觉的人格素质形成。3)中国武术文化传统“修身”教育,能够促进武术运动员自我控制人格素质的形成。

中国式现代化视阈下传统武术文化传承与发展研究

在实现中华民族伟大复兴的中国梦的背景下,传统武术生存与发展已成为一个迫切需要探索的存在性问题。文章立足于中国式现代化理论,运用文献资料法与逻辑分析法梳理传统武术文化发展的现状,分析传统武术文化在中国式现代化发展进程中的意义,发现传统武术文化需要从民族精神、道德情操、交流互鉴等方面进行深入反思,提出加强文化自信,推动创新发展,重视交流互鉴等观点,帮助传统武术文化摆脱现有发展困境,进而促进其高质量发展。

中华传统武术文化的精神标识研究

中华传统武术是中华文明的智慧结晶,是中华民族独特的精神密码。传统武术不仅仅是一种体育活动,更是一种文化传承和精神修炼的方式。传承传统武术文化,必须提炼展示好中华传统武术所具有的当代价值的精神标识。通过研究发现,中华传统武术文化蕴含着仁义精神、自然精神、竞争精神、和谐精神、自强不息精神、厚德载物精神、道法自然精神、天人合一精神、和而不同精神、崇德尚武精神、超越自我精神等精神标识。深入探讨传统武术文化的精神标识不仅有助于更好地理解和传承传统武术文化,也为现代社会提供了借鉴和启示,以促进个人成长、社会和谐和国家文化自信的发展。

价值审视与路径建设:新时代中国传统武术文化传承与发展研究

新时代赋予武术高质量发展的时代使命,文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法分析新时代武术文化传承与发展的价值内涵,剖析新时代武术传承发展过程的实际困难,进一步思考新时代武术发展的相关策略。文章认为新时期武术文化发展与传承应该做到以下几点:(1)探寻理论路径,建立中国武术自主性理论体系,彰显武术价值;(2)规范教材编写,培育武术传承人;(3)建立人才梯队,促进师资引进培养平衡发展;(4)建设武术公园,举办民间武术比赛;(5)坚守理论自信,强化中华武术研究的主体性;(6)注重问题意识,提高武术研究的价值。

传统武术文化与现代传播策略研究

该研究先阐述了传统武术文化的定义、背景和社会价值,进一步分析了当前传统武术文化的传承方式、发展状况,以及社会对其的认知和接纳程度。该文详细探讨了传统武术文化传承面临的挑战和其独特性质,提出了一系列解决策略,包括加强传统武术文化教育、利用科技手段进行传承和推广,以及现代化的包装与传播。其中,《中华武魂》全媒体项目作为实践案例进行了详细分析,展现了其在传统武术文化传播中的独特影响力和成效。该研究旨在深入研究传统武术文化的特质,为进一步挖掘其社会价值,推广其全球影响力提供理论依据和实践参考。

武术的强流量与弱现实——兼议传统武术文化融入高校课程思政

每一个中国人心中可以说都有一个武侠梦,魂牵梦萦,深入骨髓,伴随着心脏跳动,与血脉同流注,与生命同激荡,自小到大,只会逐渐变淡,而不会全然消散。二十世纪香港武侠小说大家金庸、梁羽生与古龙、温瑞安等开辟了新派武侠小说之后,犹如一股新生的动力,驱动着炎黄子孙心中的这种武侠梦愈演愈烈,更上层楼,文艺功能与时代浪潮以及现实场景的综合熏染作用之下,也催生了一批批新派武之侠者。

武术文化在高校公共体育课程中高质量发展的对策及意义

文章运用调查法、文献法分析传统武术文化在高校公共体育课程中的发展现状及高质量发展的对策及意义。研究认为,高校开展武术教学要以武术技术为载体达成传播民族文化,弘扬民族精神。文章通过个案分析武术文化在高校公共体育课堂的开展现状,提出通过系统设计,融合与优化线上与线下大课堂、套路与技击兼具的“互助式”学习、武术文化的课内延伸与课外拓展的对策为传统武术项目在高校的高质量发展提供理论指导。

我国传统武术文化的传承与保护分析

我国传统武术文化是我国的重要文化遗产,具有深厚的历史底蕴和文化内涵,但现在面临着传承和保护方面的问题。本文主要通过对我国传统武术文化的概述、传承与保护现状及其问题、传承和保护方针的分析,提出了加强传统武术文化研究和传承工作、人才培养、提高保护意识和完善保护传承制度等建议,以促进我国传统武术文化的传承与保护。

传统武术文化与课程思政教育融合研究

武术学科拥有着深厚的文化体系,在其发展过程中孕育出武德.因此,武术与思想政治的融合是必然的,推进武术课程思政建设,不仅有助于弘扬优秀传统武术文化和促进学校武术学科的发展,更有助于树立立德树人的教育目标,坚定文化自信,培育具有爱国主义精神、术德兼修的现代武术人才。文章在课程思政理念指引下,分析传统武术文化的价值内涵与课程思政建设的时代背景,深入挖掘学校武术课程中所蕴含的思政元素,总结得出:(1)做好顶层设计,明确武术课程思政培养目标;(2)提高武术教师的人文素养和思政意识;(3)建立武术课程思政评价体系;(4)创新教学方法,形成多元教学模式。

从技击的视角谈传统武术文化的“抽象继承”

技击是传统武术文化本质属性,传统武术文化在随时代发展过程中,亟需解决的问题不仅包括传统武术发展问题,还包括如何继承、继承什么等思想观念的问题。文章运用逻辑分析法与交叉研究法,以技击为视角将中国哲学家冯友兰提出的“抽象继承法”运用在传统武术文化领域探讨。从“抽象继承”的哲学思辨重新审视传统武术的文化精神和文化遗产,关注传统武术文化生存现状,探究传统武术文化在传承衍生出的人文价值与文化认同,有利于解决传统武术文化继往开来、返本开新问题。通过“抽象继承法”可以充分继承传统武术文化的精神内涵,技击是传统武术文化“抽象继承”的具体内容,对技击的重视有利于传统武术在传承过程中的发展和继承过程中的内化。同时,这也是对传统武术文化虚无主义倾向观点的理论反叛与现实回击。

新课标视域下传承与发展传统武术文化的学校教育路径研究

文章采用文献资料法、专家访谈法对传统武术文化在学校教育中的传承和发展进行了文献梳理和逻辑分析,结合新课标要求探索传统武术文化在学校教育中的建设路径。研究认为,新课标视域下依托学校教育平台传承和发展传统武术文化需要创新课程模式,鼓励多元评价、跨学科融合等教育指导;深刻把握传统文化与现代化教育的融合路径,推动学科建设,优化教学资源,探索多元教育策略是推进现代化教育事业的重要手段。

武术教学中传统武术文化传承的措施——以山东省荷泽信息工程学校为例

高校武术教学是传统武术文化传承、发展的一个重要载体。本文对部分地区职业院校、武术学校的武术教学状况进行对比、分析后可以发现,武术教学质量虽然与以往相比有了明显改观,但在武术文化传承层面存在着很多不足。这也表明,传统武术文化在动态教学中的传承并不简单。本文将对传统武术文化传承层面存在的不足予以具体分析,并以山东省荷泽信息工程学校为例,提出更为有效的建议,让传统武术文化得到更好的传承和弘扬。

新媒体环境下沧州传统武术文化传播现状及策略探析

武术作为中华文化的瑰宝,具有着不可衡量的价值和意义。而在我国众多传统体育运动当中,武术文化源远流长,蕴含着深厚的底蕴,包含着雄厚的中华文化。河北省沧州市,位于渤海之畔,是中华传统武术北方的发源地之一。“南有佛山,北有沧州”,沧州作为我国北方武术文化历史名城,其带来的价值非常巨大。当前,在新媒体环境下,武术传播又出现了新的形式和渠道。面对并存的危机与机遇,沧州武术如何抓住机遇、克服挑战,是其能否成功传播传统武术文化的关键所在。

传统文化对小学武术课中武德教育的影响分析

武德教化思想是指中国武学通过数千年的实践与发扬而产生的 , 是一个对习武者加以制约的道德规范 , 是我国及中华民族美德的重要部分。传统武德是中国传统文化的重要组成部分 , 它不仅是一种体育运动 , 更是一种道德修养和精神追求。因此 ,将传统武德融入教育中 , 不仅有助于传承和发展传统武德 , 更有助于培养学生的道德品质和精神追求。由于学校在实际的小学武术课程教育中,比较注重学生武术教学技能层面的教育,而忽略了学生武德教育,从而导致部分学生对传统武课教学目的理解片面,或者无法养成良好的习武观念 , 又或者与传统文化教育相背离 , 在一定程度上限制了传统武术的传播与发展。本篇文章重点阐述了传统文化教育与武德关系 , 并指出了怎样合理利用传统文化教育进行学校武术课程中的武德教学 , 并希望促使学生形成合理的习武观念。

我国传统武术文化的扬弃

分析体育全球化及其对我国传统武术文化的影响。认为我国传统武术文化应弘扬的要素为:人与自然的和谐统一;练神与练形的和谐统一;培养人的和谐意识;抑其太过的心理保健价值。应抛弃的糟粕为:传统武术蕴涵的交感思维方式;具有巫术神秘色彩的武术传说。

传统武术文化在武术现代化中的价值取向

针对当前武术发展面临的机遇和挑战,提出武术现代化,进而提出传统武术文化在武术现代化中的价值取向。指出:传统武术文化作为中国传统文化的一部分,其时代性与民族性共存,人文精神的体现成为其适应现代化社会,进行价值选择的标准。这一标准的确立,有利于武术的现代化发展,有利于中国优秀传统武术文化的继承,有利于武术传统文化造福于世界人民,丰富世界文化。

传统武术文化传承中师之规范及其传承价值审视

传统武术文化传承是中华优秀传统文化传承发展工程的重要组成部分,师之规范作为传统武术文化传承中的重要内容,虽然古已有之,但在今天的武术文化传承中并未给予高度的关注与深入的研究。采用文献资料法、逻辑分析法对传统武术文化传承中的师之规范及其传承价值进行研究与审视,旨在补充传统武术文化传承中师之规范的研究内容,从而完善中华优秀传统武术文化的传承内容。研究认为,传统武术文化传承中的师之规范包括:择徒之规范——慎,具体表现为:慎之又慎;待徒之规范——亲,具体表现为:见面、亲近、亲爱;授徒之规范——严,具体表现为:严格、严谨、严厉以及威严。在今天传统武术文化师之规范的传承中我们应选择性地扬弃和创新性地转化。

基于非物质文化遗产保护视角的传统武术文化保护策略分析

本研究从非物质文化遗产保护的视角和梳理传统武术文化的保护思路两部分分析了传统武术文化的保护问题。指出基于非物质文化遗产保护视角的民族传统武术文化的保护应当从以下七个方面着手:第一、突出"原真性",强化中国武术的实体:"拳种"的保护;第二、注重传统武术所蕴含的传统文化的传承;第三、注重文化传承过程中人的作用,强化活态载体:"传承人"的保护;第四、加强产生及传承环境的保护;第五、创新文化的合理运用,把握好传统武术与竞技武术的关系;第六、强化传统武术的法律保障;第七、在保护为主的前提下进行合理利用与开发,也是促进民族传统武术文化继承与发展的必由之路。

论传统武术文化对外传播的三个支点

运用文化传播学理论对传统武术文化对外传播的基本思路进行分析。研究认为:传统武术文化走向世界是必然趋势,其对外传播有自知、知人和知音三个支点:自知即是坚持本民族文化自信,坚守新时代中华文化立场;知人是指明确国外受众喜好,满足国外受众生活所需及切身利益之所在;知音则体现为知晓不同阶层水平,遵循层次分明、方式多样的文化传播规律。