高考体育类加分政策引导下农村普高体育课程武术模块教学研究——基于湖南省双峰县第一中学的调查

高考体育类加分政策对农村普通高中素质教育已然起到了导向和推动作用。在普及推广高考体育类加分项目即“8＋2”项目时，农村普高依据自身特点、优势，积极探索体育课程的模块教学，本文基于湖南省双峰县第一中学（以下简称“双峰一中”）的调查，对高中体育课程武术模块教学改革进行研究，以探索农村普高在高考体育类加分政策引导下实施素质教育的有效途径，促进全体学生全面而有特长地发展，培养他们终身受益的体育特长；也为农村普高的建立的、全体学生素质的提高、提供依据。

创新武术模块教学模式打造高效课堂

近年来,学校体育教育教学改革深入开展,各学段实施体育“选项”模块教学的模式,是现阶段基础体育教育教学的需要,模块选项教学的实践性、操作性,符合当前体育学科课程标准,能够体现并落实新课程改革的指导思想。《体育与健康》学科中,武术模块是必修课程,能够有效促进学生立足于体育学科核心素养的运动技能、运动体能及体育品格的形成,为学生的终身体育意识与习惯提供了前提。而在教学过程中,始终保持武术模块教学模式的不断创新,使学生的兴趣保持下去,并能提高课堂效率,成为武术教育者不倦钻研的问题,立足于学生实际,总结出一套较合理的教学模式。