在快乐中体验 在学习中成长——记武汉实验外国语学校小学部陈会玲老师

如果你希望在课堂上听到孩子们的欢声笑语，看到孩子们热情洋溢的笑脸．如果你想让孩子们在课堂上畅所欲言，身心舒展，体验成长的快乐和幸福，那么，你首先得是一个对生活充满热情．对学生充满爱意，对工作充满激情的人，只有这样的老师，才能让我们的课堂真正成为师生共同成长的一段生命历程。陈会玲就是这样一位极富个性魅力的年轻教师。她帅气时尚、幽默风趣、个性率真、富有童心。她青春飞扬的笑脸、生动活泼的肢体语言，总是能让学生在不知不觉中爱上英语、倾情投入、欲罢不能。

给课改装上动力泵——武汉实验外国语学校小学部校本研究写真

武汉实验外国语学校小学部坐落在风景如画的太子湖畔,童话王国般的欧式建筑、翠绿鲜嫩的草坪加上天真活泼的孩子，令人一见倾心。更可贵的是。

辛勤园丁情 花开桃李香——记武汉实验外国语学校小学部青年教师张小虎

张小虎老师带头上研究性学习示范课．亲自带领学生观察、实验、记录、分析、验证、归纳，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥．师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

回归体验,唤醒生命的发展潜能——走进德阳外国语学校小学部的“体验教育”创新实践

创新培养模式,创造适宜学生发展的教育,许多学校都在不懈努力而又力难从心,面临诸多困惑。从孕育生命核心发展力这一终极目标出发,由传统的"说教式教育"转向唤醒生命发展潜能的"体验教育",搭建一座通向成功的"体验"之桥,德阳外小成功找到了一条潜力无限的素质教育新路。这一路径创新的深层意义更在于:教育的本质力量不是外注的,而是源于生命自身;教育的基本策略是唤醒生命成长的自我觉醒,培养生命主动发展的愿望和能力,最大化开启生命发展潜能;孕育核心发展力不能靠说教、灌输和强制,而是让学生在具有生命磁力的生活、实践体验中感知、觉醒……"以体验孕育生命成长力",既让我们看到了经久不衰的教育传统智慧,也让我们找到了"奠基素质人生"的路径和力量。

顶层设计拓展课程 全面提升核心素养——以浙江省湖州新世纪外国语学校小学部为例

2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,提出了“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。学生核心素养的提出,为中国教育提出了新思路、新方向。如何把发展学生核心素养的教育落实好?学校若单纯地从国家课程、省地课程出发,没有丰富的拓展课程资源作支撑,将很难办出特色,并很难真正落实学生核心素养的培养。因此,做好拓展课程的顶层设计成为学校课程建设的重中之重。

德阳外国语学校[小学部]

四川小德阳外国语学拉是一所德阳市教育局直属、具有外语特色柏民办公助体制学校。

育世纪英才 展一外风采 长春市第一外国语中学小学部—学生成长的摇篮

长春市第一外国语中学小学部创建于1997年，是一所美丽的花园式学校、长春市一类一级学校、吉林省精神文明标兵单位、科技教育示范校、吉林省电化教育示范校、艺术教育特色校、长春市教育科研先进单位。学校以“细心观察每一个孩子，真心呵护每一个孩子，耐心引导每一个孩子，精心教育每一个孩子”的教育行为赢得社会的信誉。

促进外国语学校特色发展的实践与思考

广州市华侨外国语学校前身是1955年创办的华侨小学。2003年，华侨小学更名为广州市华侨外国语学校，成为广州市唯一一所国有公办的九年一贯制外语学校。经过几年的发展，目前学校有24个小学部教学班，13个中学部教学班。2006年被评为广州市一级学校，2007年被评为广东省绿色学校。2007年学校首届初三学生中考就取得了优异的成绩：提前批优先录取比例为28．65％，

扎实创造效益 精细决定品质——记沈阳市实验学校小学部语文学科建设工作

辽宁省沈阳市实验学校的前身是成立于1958年的沈河区大西路第四小学，1993年更名为沈阳市实验小学，2000年中学部成立后正式更名为沈阳市实验学校，

一张小报的理想追寻——记海门实验学校小学部《读书郎》报

《读书郎》，我们的校报，4开，4版，月报，2004年11月创刊。不到四年的时间，接近30期的报纸，一切还是新生。然而，她却记录着学校师生的精神诉求，见证着莘莘学子的读书人生，营造着童年生活的文化体验。

南京市莲花实验学校小学部

南京市莲花实验学校小学部(前身为南京市双闸小学)始建于1932年,2012年10月异地新建,目前有27个教学班,在校学生1121人,教职工65人,是一所正在崛起的学校。学校以“莲”为逻辑起点,围绕核心理念“至纯达远”,以“和怡教育”为办学品牌,秉持“日进日新”的学校精神和“每天都是新自我”的师生追求;致力于培养学识丰富、身心舒展、思想自由的健康少年,努力实现“做有故事的教育,办有温度的学校”的办学目标。

汕头市潮阳实验学校小学部

汕头市潮阳实验学校小学部是2000年由汕头市建平房地产有限公司投资创办的一所全日制民办学校。办学条件优越，师资力量雄厚，现有在校学生5000多人。

寻找长征路上英雄的足迹——北京市海淀北部新区实验学校小学部“长征”语文综合实践活动

[活动背景]众所周知,从1934年开始到1936年结束的长征,是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里,红军辗转十四个省,突破几十万敌军的包围封锁,唱响了战略转移的凯歌,长征是人类近现代战争史上凡人谱写的英雄史诗。时至今日,战争的硝烟早已散去,红旗下的一代代新人正在成长。

自主、自觉、自知,促进学生心理健康发展——清华附中朝阳学校小学部举行幸福村学区心理健康教育特色展示活动

2018年6月,第七届朝阳区"心理健康关爱行动"主题活动月活动如火如茶地进行着。清华附中朝阳学校小学部作为朝阳区首批心理健康特色学校,为更好引领和促进区域心理健康教育工作,于6月26日,在朝阳区幸福村学区举行心理健康教育特色展示活动。

南师附中仙林学校小学部

南师附中仙林学校小学部创建于1927年,经过90年的风雨兼程,通过一代代教育人的不懈努力,已从一所乡村小学蜕变为南京市品牌学校。学校2012年加入南师附中教育集团,延续附中百年教育风范,秉承'嚼得菜根,做得大事'的校训,立足自身、扎根本土校园文化,确定了'扬大志向,做小事情'的校训,以'特色发展。

幸福教育从运动抓起——厦门英才学校小学部体育特色之路

翻开英才小学部的教育蓝图，“运动”被摆在第一重要的位置。从丰富多彩的“阳光健身”，到精彩纷呈的“阳光大赛”，以及独树一帜的“阳光特长”，构成了“幸福教育，运动校园”的英才体育特色之路。一。

分层教学有成效——北京育才学校小学部“课课练”成果展示

2013年1月22日，北京育才学校体育馆内，老师带领孩子们利用训练梯、体操凳以及篮球、棒球展示着他们的灵敏、反应、协调及移动、平衡能力。育才学校自加入《中国青少年体能素质“课课练”创新研究》子课题以来，开发创新了一系列发展学生各项能力的游戏教学，使孩子们的身体素质逐渐得到提高。

把最好的“礼物”留在这里——记湖南省长沙市浏阳市新文学校党总支书记兼小学部校长商南花

第一次见到她,是在她的办公室里。飘逸的长发、优雅的举止、灿烂的笑容,眉宇间透露出一股干练、知性的气息。俗话说,优雅女人的美是从骨子里透出来的,而她在举手投足、轻颦浅笑间渗透出来的美,更像初秋的微雨,慢慢浸透周围人的身心。她思维活跃,稳健自信,对学校办学亮点如数家珍。她是一位成熟的教育管理者,也是民办教育界铿锵绽放的玫瑰。她就是湖南省长沙市浏阳市新文学校党总支书记兼小学部校长—商南花。

打造学生的和谐人生——清华附中朝阳学校小学部“和谐教育”探索之路

清华附中朝阳学校小学部原系新源里小学，始建于1968年，于2014年2月19日正式并入清华附中朝阳学校，作为小学部分址办学。学校秉承清华附中的办学理念和思想，全方位共享清华附中的优质教育资源，从沧桑走向成熟，以“真心”“真爱”为学生提供最为优质的教育服务，打造他们幸福的“和谐”人生。

积极心理 自主人生——清华附中朝阳学校小学部2018年心理健康关爱行动展示

2018年6月，第七届朝阳区“心理健康关爱行动”主题活动月活动如火如荼地进行着。清华附中朝阳学校小学部作为朝阳区首批心理健康特色学校，为更好引领和促进区域心理健康教育工作，于6月26日，在朝阳区幸福村学区举行心理健康教育特色展示活动。