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人本课堂 立人树人——论武汉市光谷第三小学的课堂教学改革实践
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作者 沈爱华 《湖北教育》 2008年第11期20-21,共2页
把课堂作为“人本化教育”的主阵地.把课堂教学作为体现生命价值、进发生活激情的理想舞台,立足于学生,围绕学生,强调以人的终身发展为目的,以调动人的主动性、主体性为基础,以人与人的对话交流为主要形式.这就是光谷三小人正在... 把课堂作为“人本化教育”的主阵地.把课堂教学作为体现生命价值、进发生活激情的理想舞台,立足于学生,围绕学生,强调以人的终身发展为目的,以调动人的主动性、主体性为基础,以人与人的对话交流为主要形式.这就是光谷三小人正在努力实践的“人本课堂”。 展开更多
关键词 课堂教学改革 人本化教育 实践 立人 生命价值 武汉市光谷第三小学
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打造武汉·中国光谷基础教育链上的明珠——武汉市光谷第三小学简介
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《湖北教育》 2008年第11期F0002-F0002,65,共1页
武汉市光谷第三小学地处武汉市城郊结合部,是武汉·中国光谷唯一的一所市级示范学校。学校前身为江夏区流芳中心小学,创建于1936年,2005年更名为武汉市光谷第三小学,划归武汉市东湖开发区托管。
关键词 基础教育 示范学校 城郊结合部 东湖开发区 武汉市光谷第三小学
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