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人本课堂 立人树人——论武汉市光谷第三小学的课堂教学改革实践
1
作者
沈爱华
《湖北教育》
2008年第11期20-21,共2页
把课堂作为“人本化教育”的主阵地.把课堂教学作为体现生命价值、进发生活激情的理想舞台,立足于学生,围绕学生,强调以人的终身发展为目的,以调动人的主动性、主体性为基础,以人与人的对话交流为主要形式.这就是光谷三小人正在...
把课堂作为“人本化教育”的主阵地.把课堂教学作为体现生命价值、进发生活激情的理想舞台,立足于学生,围绕学生,强调以人的终身发展为目的,以调动人的主动性、主体性为基础,以人与人的对话交流为主要形式.这就是光谷三小人正在努力实践的“人本课堂”。
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关键词
课堂教学改革
人本化教育
实践
立人
生命价值
武汉市光谷第三小学
下载PDF
职称材料
打造武汉·中国光谷基础教育链上的明珠——武汉市光谷第三小学简介
2
《湖北教育》
2008年第11期F0002-F0002,65,共1页
武汉市光谷第三小学地处武汉市城郊结合部,是武汉·中国光谷唯一的一所市级示范学校。学校前身为江夏区流芳中心小学,创建于1936年,2005年更名为武汉市光谷第三小学,划归武汉市东湖开发区托管。
关键词
基础教育
示范学校
城郊结合部
东湖开发区
武汉市光谷第三小学
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职称材料
题名
人本课堂 立人树人——论武汉市光谷第三小学的课堂教学改革实践
1
作者
沈爱华
机构
武汉市东湖开发区教研室
出处
《湖北教育》
2008年第11期20-21,共2页
文摘
把课堂作为“人本化教育”的主阵地.把课堂教学作为体现生命价值、进发生活激情的理想舞台,立足于学生,围绕学生,强调以人的终身发展为目的,以调动人的主动性、主体性为基础,以人与人的对话交流为主要形式.这就是光谷三小人正在努力实践的“人本课堂”。
关键词
课堂教学改革
人本化教育
实践
立人
生命价值
武汉市光谷第三小学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
打造武汉·中国光谷基础教育链上的明珠——武汉市光谷第三小学简介
2
出处
《湖北教育》
2008年第11期F0002-F0002,65,共1页
文摘
武汉市光谷第三小学地处武汉市城郊结合部,是武汉·中国光谷唯一的一所市级示范学校。学校前身为江夏区流芳中心小学,创建于1936年,2005年更名为武汉市光谷第三小学,划归武汉市东湖开发区托管。
关键词
基础教育
示范学校
城郊结合部
东湖开发区
武汉市光谷第三小学
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人本课堂 立人树人——论武汉市光谷第三小学的课堂教学改革实践
沈爱华
《湖北教育》
2008
0
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职称材料
2
打造武汉·中国光谷基础教育链上的明珠——武汉市光谷第三小学简介
《湖北教育》
2008
0
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