武汉市江夏区碳汇造林基线碳储量的计量

为了正确评估中国绿色碳基金中国石油武汉江夏碳汇项目在碳汇中的作用,在GPS技术的支持下,结合收集的基础研究资料数据、野外实地调查数据及2008年的江夏区森林资源调查资料,构建了马尾松、杉木的材积模型和土壤碳储量的计量模型,估算了基线的碳储量。计量结果为:非树木植被碳储量为1 463.06 t,马尾松、杉木等散生木的碳储量为364.03 t,土壤有机碳总储量为26 046.44 t,项目活动引起的CO2排放量为313.04 t。计量结果准确地反映了江夏区碳汇造林基线情景下的碳储量基本状况,对于准确预估(事前估算)江夏区碳汇项目造林的净碳汇量具有重要作用。

武汉市江夏区规划局办公大楼设计——多元化策略的办公楼建筑设计研究

该文对武汉市江夏区规划局办公大楼在设计上采用的策略和技术做了分析和总结,反映了建筑设计在复杂的城市系统和社会环境中所要考虑的因素以及对其进行整合,是对我国夏热冬冷地区的高层办公楼建筑设计的有益探索。

武汉市江夏区农田土壤重金属含量及其生态风险评价

以武汉市江夏区农田土壤为研究对象,共采集149个土壤样品,分析其中8种重金属(Pb、Cd、Cr、Hg、As、Ni、Cu和Zn)的含量,以土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准(试行)为评价基准值,采用单因子污染指数和内梅罗综合污染指数评价该地区土壤农田重金属污染状况。结果表明,江夏区农田土壤半数以上处于清洁水平,存在的污染主要为Cd污染,40.27%的农田土壤处于Cd污染状态,1%左右的农田土壤分别处于As、Ni、Zn污染状态,未发现农田土壤受到Cr、Cu、Hg和Pb的污染。

基于AHP-FCE模型的土地整理项目后综合效益评价——以武汉市江夏区为例

以湖北省武汉市江夏区某土地整理项目为依托,构建科学合理的评价指标体系,并根据土地整理相关法律法规及行业标准,确定各指标分等标准,采用多层次模糊综合评价方法对该项目进行土地整理项目后的综合效益进行评价。结果表明,项目区开展土地整理后,过程评价达到了"良好"水平,经济效益评价达到了"优秀"水平,社会效益达到了"良好"水平,生态效益达到了"良好"水平,综合效益达到了"优秀"水平,达到了过程效益、经济效益、社会效益、生态效益的协调统一,符合土地整理的预期目标。

关于乡村振兴战略的实践思考——以武汉市江夏区为例

乡村振兴战略是解决不平衡不充分发展,缩小城乡差距的必由之路。从调查武汉市远郊的部分乡村项目入手,结合武汉市江夏区的实际资源、发展体制机制和政策体系,从乡村振兴的实践展开思考与探索。

大学生信用卡普及度分析及对策研究——以武汉市江夏区为例

这篇文章以特定区域为指向点,通过了解大学生信用卡的背景,在调研中获得信用卡在武汉市江夏区大学生中的使用状况信息,结合问卷及其他来源搜集大学生信用卡的微观数据,从年级、消费来源、办卡渠道等方面来选取变量,建立多元线性回归模型,之后用Heckit模型进行拒绝误差的纠正,从而得出大学生信用卡的消费状况及普及度的影响因素,最后提出一些对策与建议,以期为银行提高业务销售规模优化自身服务,为大学生更加合理的理财消费,为信管部门部门工作的展开提供参考。

鼓励“自建”,让“薄田”变良田——以武汉市江夏区法泗镇大路村土地整治项目为例

湖北省是全国较早开展土地整治的省份之一,较早提出了建立以建设促保护的耕地保护补偿机制,建立了土地整治委托乡镇代建、农业龙头企业和农民专业合作社自建、社会参建等建设模式,土地整治成效显著。其中武汉市江夏区法泗镇大路村土地整治项目就是一个自建的例子。成效：耕地质数双升大路村位属城市近郊地区,地处典型丘陵地带,大都是斜坡地、荒坡地,是名副其实的＂薄田＂。通过将土地流转给武汉银河生态农业有限公司,参与土地整理,极大地促进了现代农业的发展。

提升远城区心理健康教研有效性的策略与建议——以武汉市江夏区为例

对于许多远城区而言,受地理因素及生情和校情的影响,心理健康教育的发展十分不平衡,心理教师队伍的稳定性较差且个人层次也各不相同,对心理教研的需求差异很大。在此情况下,如何让心理教研更有实效有着重要的实践意义。因此,笔者以武汉市江夏区为例,具体分析在远城区组织与实施心理健康教研活动的实践经验。

农村家庭教育情况实践报告——以武汉市江夏区舒安乡为例

绝大多数祖辈家长没有学习过如何教育子女这门学问，为了了解我国目前农村家庭教育的具体情况，宣传国家政策和新的教育理念，“爱之行”志愿服务团队响应湖北省妇联号召，与华中科技大学和湖北大学志愿服务团队共同参加“湖北省家庭教育志愿服务活动”，我们选择了武汉市最为贫困的乡镇舒安乡作为调查实践对象，舒安乡位于武汉市江夏区最南端，属于革命老区，是武汉市江夏区最贫困的乡镇之一，也是农民工输出较多的乡镇。

三大战略扭成团 重点建好工业园——武汉市江夏区流芳街加速发展的作法

近年来,武汉市江夏区流芳街紧扭“农业产业化经营,小城镇建设和乡镇企业二次创业”三大战略一起抓,坚定不移地实施“农业稳街、工业立街、开放强街、科技兴街”战略思路,以工业园区建设为重点,大力发展小城镇建设和农业产业化,有力地促进了流芳街经济和社会的全面发展。

红旗漫卷处 兴业正当时 武汉市江夏区第一初级中学

武汉市江夏区第一初级中学地处江夏纸坊老城玲珑秀丽的龙头山下,创办于2001年7月,是在原江夏一中校址上兴办的一所公办民助初中。办学以来,一初人艰苦创业,一路风雨一路辉煌。学校先后被授予国家级先进实验学校、湖北省绿色学校、湖北省园林学校,湖北省卫生学校、湖北省语言文字规范化示范学校、武汉市示范学校、武汉市依法治校先进示范学校、武汉市群众满意中小学、江夏区文明单位、区先进单位等200余项荣誉称号。2011年秋,该校回归公办体制,学校的一些办学条件受到影响,招生资源、教师待遇等方面优势受到冲击。一初中党总支审时度势,围绕局党委的部署安排。

以“三严三实”为行为准则 把城市管理推向更高水平——武汉市江夏区城管委“三严三实”专题教育掠影

武汉市江夏区城市管理委员会是近几年来我市"城管革命"中涌现出的先进典型,是城管的一面旗帜。他们坚持以人为本,以良好的服务、规范的管理、亲和的形象,创造了耀眼的业绩,获得"湖北省五一劳动奖状"、"全国住建系统先进单位"、"全国工人先锋号"等多种荣誉称号。他们的工作受到党和人民的高度肯定和评价,被群众誉为城市美好生活的缔造者。在"三严三实"专题教育中,区域管委主要领导和党员干部沉下心来,深入学习领会"三严三实"的具体要求,丰富内涵及重大意义,并以此为契机在党员群众中掀起了一个学习热潮,他们以强烈的责任意识和勇气。

法治城管在于法制先行——武汉市江夏区城管执法局普法工作纪实

近年来,武汉市江夏区城管执法局(简称江夏区城管局)在区普法办的指导下,按照全区开展法治创建活动要求,以"城管革命"为契机,以创建法治城管建设为抓手,创新法制宣传教育形式,深化"法律六进"活动,将普法教育不断推向深入,在城管系统逐步形成依法管理、依法决策和依法办事的良好风气,为城管事业的健康发展营造了良好的法治环境,法治创建活动取得了阶段性成效,2014年6月,江夏区城管局被平安法治湖北建设领导小组表彰为"

“微笑”是上帝赐给天使的翅膀——记武汉市江夏区第一人民医院神经内科护士长吴爱喜

多年来,医院与病人的医患关系是错综复杂的关系。在病人与医院关系中武汉市江夏区第一人民医院神经内科护士长吴爱喜用20多年的青春与"微笑"呵护每一位病人,她视病人为亲人、拿真心换放心、用微笑促和谐,在医院病房里营造了活跃和谐的氛围。她的"微笑"是上帝赐给天使的翅膀。视病人为亲人护士的职责就是和患者打交道。参加工作二十几年来。

基层党建在奋进中绽放出新光彩——全省先进基层党组织武汉市江夏区大花岭村党建纪实

近几年来,凡是到过武汉市江夏区的人,无不对那里日新月异的城市面貌、优美的生态环境和浓厚的发展氛围留下深刻的印象。村党委作为全区唯一的村级党委,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚持发展是第一要务的观念,以科学发展观为引领、创新驱动,团结带领党员群众扎实奋斗,把大花岭村打造成为"武汉市十强村",成为市新农村建设的一面旗帜。

开拓创新谋发展 扬帆奋进谱新篇 武汉市江夏区第一人民医院

武汉市江夏区第一人民医院,前身是武昌县卫生院,始建于1958年,1996年更名为江夏区第一人民医院,为区属副处级事业单位,1999年增挂武汉市第十四医院牌子、机构规格、隶属关系不变。经过50多年的建设和发展,已成为全区一所初具规模,功能齐全的集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的综合性二级甲等医院。1996年首批被国家卫生部评定为"二级甲等医院"和"爱婴医院",2003年被授予省级"防非先进集体"

重塑城管新形象——记武汉市江夏区城管委主任范汉斌

2014年4月,首都北京春暖花开,春意盎然,洋溢着浓郁的春天气息。武汉市江夏区城管委主任范汉斌作为湖北省住建系统唯一代表在人民大会堂接受了中华全国总工会授予的"全国工人先锋号"匾牌。这是我省住建系统第一个获得此项殊荣的基层单位,是党和人民对江夏城管工作高度肯定和评价。几年来,范汉斌和他的团队在城市管理工作中,坚持以人为本,以良好服务、规范的管理、亲和的形象。

共享体艺教育阳光——武汉市江夏区加强中小学体艺教育纪实

"哒-哒-哒、哒-哒-哒……"清脆稚嫩的童音,伴随着电子琴的节拍从音乐教室飘出来,明媚的阳光透过窗子洒在孩子们的脸上,像雏菊一样温暖。这里是江夏区金口街红灯小学,24名五、六年级的学生正在一起上音乐课。孩子们神情专注,眼睛里闪烁着炽热的光。对他们来说,一周一次的音乐课,是如此宝贵。红灯小学是一所农村小规模学校。

绽放心灵——武汉市江夏区关爱教师身心健康纪实

2015年11月17日,星期二,又到了每周的快乐瑜伽时间。下午5点,武汉市江夏区东湖路小学女教师王素珍送走班上的学生,匆匆来到学校健身房,伙伴们热情地招呼:"王老师,快一点,就差你了!"伴随着优美的乐曲声,50多名女教师在指导教师的带领下做着一个个瑜伽体式,从仰卧姿到坐姿,舒缓渐进,一天的疲劳一扫而空。练完瑜伽,52岁的王素珍说:"平时教学任务重,自从练习了瑜伽,感到心静了许多。