2所武警指挥学院学员职业压力与社会支持的相关性调查

武警指挥学院学员身兼大学生和军人两个角色，是一个特殊的群体，生活与学习环境都和社会上其他职业的人群相差较大，心理现象也有自己的特点。现在对于不同从业人员心理健康和职业压力、社会支持之间关系的研究有很多．但针对警校大学生，相关研究还比较少。

培育校园文化 造就指挥人才——武警指挥学院打造“铸盾” 校园文化巡礼

渤海之滨，海河岸边，风景如厕的武警指挥学院始终把“铸盾”文化建设作为铸魂工程，有效构筑校园精神磁场。以“开启创新智慧，弘扬优秀文化，交流学术成果，促进教学相长”为主题，开办“中国武警大讲堂”，通过邀请军地领导、专家学者来院讲学，对政治、军事、人文等领域知识进行了有效传播。

文韬武略 尽显中国将军风采 记中国军事和国防教育专家、武警指挥学院专业技术二级教授马民书少将

＂车轮滚滚、马达轰鸣、带着满腔激情热血、我们壮志出征!报效国家、是我中华儿女的铮铮誓言;献身使命、是我铁骑雄兵的无悔信念;为祖国而战!＂为祖国而战是当代军人的血性本色,是捍卫祖国的无畏誓言。军旅生涯给了每一位军人独特的人生经历,这种经历是一种风采,是一种生命的印证。而每一位军人都会将军旅生涯演绎出与众不同的精彩。

吴司令员视察武警指挥学院

2005年6月14日至15日，武警部队司令员吴双战带总部工作组到武警指挥学院检查指导工作，认真听取了学院党委工作汇报，与学院部门以上领导、学科部主任、教授进行了座谈，并就学院的建设作了重要指示。

加强武警指挥学院思想政治建设的探讨

云南地处边疆民族地区，毗邻金三角，治安形势复杂，自然灾害频发。专为云南武警基层部队培养初级指挥员的武警昆明指挥学院在立足边疆民族地区，不断加强学院思想政治建设中积累了成功做法。

武警指挥学院党的创新理论学习研究中心：让文化自信光耀民族复兴梦想

文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。具备这份自信，就会葆有化育万物的文化厚土，就会涵养卓然而立的文化品格，就会焕发创新创造的文化活力。文化自信，是民族自信的源头、道路抉择的开关、发展进步的动力。有了文化自信，才能明悟“自信自强”的文化力量，把准“何以自信”的文化底蕴，

把生命融入党的事业——记武警指挥学院营房处处长陈天立

“除非死亡，不然，就没有什么能让我倒下。” “生命的价值，不在于长短，而在于质量。”

着力培育“铸盾”校园文化 造就忠诚有为的指挥人才

近年来，武警指挥学院始终把“铸盾”文化建设作为铸魂工程，充分发挥校园文化的导向、规范、净化和激励作用，有效构筑校园精神磁场，形成了“内容突出先进性、活动围绕中心搞、形式跟着时代走、营区处处有文化”的浓厚氛围，文化软实力明显提升，文化励志育人作用日益显现。

别担心那一缕阳光

昨天下午,天气炎热,我应邀去北京武警指挥学院一个小学生夏令营做讲座。我昏昏欲睡,状态不佳。这属于一个帮忙性质的活,所以没有刻意地准备。进了教室,发现坐了满满一教室的小学生。大约有八九十人的样子。有几个小学生,睡眼蒙眬。我就像一辆启动装置不好的小车一样,开始几分钟声音冷冰的,没有一点活力和激情。我提醒自己:不可误人子弟。几分钟后,我就像冬眠醒了的虫子。

对我院信息化条件下人才培养定位的看法

面对中国特色军事变革的趋势，面对院校改革的现实，我院如何定位自己的建设方向和人才培养目标，是摆在我们面前严峻的时代挑战和紧迫的现实问题。迫切要求我们必须紧紧抓住人才建设这个根本，立足现实，着眼长远，以任务需求牵引人才建设的信息化，推动和促进院校建设的全面发展。

构建“六个一”考评体系 增强教员队伍建设活力

武警指挥学院太原分院紧密结合教员队伍建设实际，构建了以“一份理论卷、一次好述职、一套好教案、一堂优质课、一项新成果、一个好形象”为主要内容的教员队伍能力素质“六个一”综合考评体系，并且取得了良好的实践效果，为教员队伍建设注入了新的生机和活力。

构建我院特色学科为培养新型中级治警人才服务

学科是院校基本活动和组织管理的基础，是院校水平与特色的标志。学科的拥有量反映着一所院校对人类知识的占有量，学科的水平反映着占有人类知识的质。因此，构建具有武警特色的学科体系，对于培养创新型中级治警人才，发挥院校在武警部队建设中的基础性、先导性作用，具有重要的战略意义。

实现目标 众擎易举

如何围绕院党委“以教学为中心，以科研为先导，推名师、出名著、办名刊、创名校”的工作思路，努力实现“武警一流，全军名牌”的奋斗目标。这是需要每个教职员工以实际行动来回答的紧迫课题。

新疆社会科学界2012年青年学者论坛剪影

2012年10月20日，由自治区社科联主办、新疆大学社科联协办的“新疆社会科学界2012年青年学者论坛”在新疆大学召开。来自新疆各大专院校、自治区党委党校、兵团党校、新疆社科院、解放军乌鲁木齐民族干部学院、武警指挥学院等单位的中青年社科专家学者，以及地州市社科联、学会（协会、研究会）的代表近180参加了本次论坛。自治区党委宣传部副部长张可让出席会议并作重要讲话，自治区社科联党组书记、副主席宋振亚致开幕词，新疆大学党委书记、自治区社科联兼职副主席李中耀宣读表彰决定，自治区社科联党组成员、副主席郗健主持大会交流。自治区党委党校常务副校长牟振江，新疆社科院院长、自治区社科联兼职副主席高建龙，自治区社科联兼职副主席阿地力·哈力克，自治区社科联党组成员、副主席阿不都热依木·哈力克，新疆社科院副院长、自治区社科联兼职副主席库兰·尼合买提，自治区教育厅副厅长、自治区社科联兼职副主席同继敏，新疆大学党委副书记赵光辉，新疆大学副校长努尔夏提·朱马西，新疆大学副校长孟凡丽等出席会议。

采五朵“金花”献给您——马铁军“播火记”

教师是人类灵魂的工程师。他们用自己的智慧和学识．开启我们思想和知识的盲区，护卫我们走向理想的彼岸。可以说，一个人的成就．得益于无数教师的教诲；一个民族的兴旺发达，得益于一支伟大的师资力量。我们中华民族历来具有尊师重教的优良传统，每年的9月10日，被法定为“教师节”。我们武警部队的几十所院校中，就有成百上千的穿着橄榄绿军装的教师．为我们武警部队多出快出人才呕心沥血。在今年全军育才金奖的评选中，我们武警部队的金立达(北京指挥学院)、刘伶文(上海指挥学院)、马铁军(武警指挥学院)、张敏情(武警工程学院)、李积胜(武警医学院)等5人获得金奖。为了表达我们对这些教师的崇敬和热爱．特在教师节前夕组织5位青年作者采写了这组微型报告文学，以此表达我们对武警部队所有教职员工最诚挚的问候和敬意!我们相信，他们身上的爱国爱军情怀与执著坚忍的精神，一定能够长久地感染并激励广大官兵．为努力提高自身素质而奋斗。