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基于改进熵值法的区域经济发展评价及测度——以湖北省武陵山少数民族地区为例 被引量:1
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作者 陈小丽 《福建商业高等专科学校学报》 2015年第4期7-14,共8页
从系统设计角度提出了以经济总量、结构调整、能源环境、生活质量、特色经济、经济绩效、社会发展和增长后劲作为代表的湖北省武陵山少数民族地区各县市可持续发展的指标体系,分别在不同经济指标下对不同的地区经济指标进行赋权,对武陵... 从系统设计角度提出了以经济总量、结构调整、能源环境、生活质量、特色经济、经济绩效、社会发展和增长后劲作为代表的湖北省武陵山少数民族地区各县市可持续发展的指标体系,分别在不同经济指标下对不同的地区经济指标进行赋权,对武陵山少数民族地区各县市经济指标进行了测度建模及综合评估。传统熵值法赋权时由于某个指标离散程度过大而导致权重过大,通过对指标差异性系数进行判断矩阵分析以获得合理的指标权重,结果表明能源环境指标中最大最小权重比值下降,说明改进后熵值法所求指标权重比原始熵值法更为合理,体现了改进后的熵值法赋权的科学性,进一步拓展了熵值法在区域经济发展中的使用领域。 展开更多
关键词 改进熵值法 武陵山少数民族地区 测度分析 经济发展
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武陵山少数民族地区高职学生二语习得障碍及解决对策探析 被引量:1
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作者 周田莉 田萃薇 《海外英语》 2018年第11期32-33,共2页
二语习得作为一门独立的学科,对如何提高英语的课堂教学效果具有极其重大的指导意义及研究价值。该文基于武陵山少数民族地区的高职生的特殊性,分析其语言输入障碍、情感障碍、方言口音障碍及文化障碍对二语习得的影响,并提出了针对性... 二语习得作为一门独立的学科,对如何提高英语的课堂教学效果具有极其重大的指导意义及研究价值。该文基于武陵山少数民族地区的高职生的特殊性,分析其语言输入障碍、情感障碍、方言口音障碍及文化障碍对二语习得的影响,并提出了针对性的解决对策,希望对武陵山少数民族地区高职生的英语习得与英语课堂教学起到一定的促进作用。 展开更多
关键词 武陵山少数民族地区 高职生 二语习得 障碍 解决对策
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