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歧义容忍度对英语专业学生听力理解的影响
被引量:
66
1
作者
周英
《解放军外国语学院学报》
2000年第4期75-78,共4页
通过实验,评估歧义容忍度在听力学习中的意义和重要性。运用积差相关分析和单因素方差分析对实验数据和结果进行分析,可以得出的结论是:歧义容忍度对听力理解综合能力以及听后做题、推测和听大意这三项分技能具有显著影响。
关键词
歧义
容忍度
歧义情景
听力理解
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职称材料
题名
歧义容忍度对英语专业学生听力理解的影响
被引量:
66
1
作者
周英
机构
解放军外国语学院三系
出处
《解放军外国语学院学报》
2000年第4期75-78,共4页
文摘
通过实验,评估歧义容忍度在听力学习中的意义和重要性。运用积差相关分析和单因素方差分析对实验数据和结果进行分析,可以得出的结论是:歧义容忍度对听力理解综合能力以及听后做题、推测和听大意这三项分技能具有显著影响。
关键词
歧义
容忍度
歧义情景
听力理解
Keywords
ambiguity tolerance
ambiguous situation
listening comprehension
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
歧义容忍度对英语专业学生听力理解的影响
周英
《解放军外国语学院学报》
2000
66
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