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探析防范物理解题中的“歪打正着”之对策
1
作者
刘金山
《物理通报》
2014年第5期62-64,共3页
学生在解答物理问题过程中,错误的解析得到错误的结果很常见,但是错误或不完整的解答,却得到与正确结果一样的答案,也不鲜见。本文对后者进行了探析。
关键词
模型
标矢
主次
过程
歪解
对策
下载PDF
职称材料
成语岂能这样“趣释”和“歪解”
2
作者
李长磊
韩颜新
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011年第5期72-73,共2页
2010年1月27日至2月26日,河北邯郸某报连续刊登了王玉龙先生撰写的多篇《成语趣释》和《成语歪解》。为便于分析。笔者辑录数例如下——
关键词
中学
语文教学
词语
词汇
“趣释”
“
歪解
”
原文传递
题名
探析防范物理解题中的“歪打正着”之对策
1
作者
刘金山
机构
江西省于都中学
出处
《物理通报》
2014年第5期62-64,共3页
文摘
学生在解答物理问题过程中,错误的解析得到错误的结果很常见,但是错误或不完整的解答,却得到与正确结果一样的答案,也不鲜见。本文对后者进行了探析。
关键词
模型
标矢
主次
过程
歪解
对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
成语岂能这样“趣释”和“歪解”
2
作者
李长磊
韩颜新
机构
山东平邑县特殊教育学校
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011年第5期72-73,共2页
文摘
2010年1月27日至2月26日,河北邯郸某报连续刊登了王玉龙先生撰写的多篇《成语趣释》和《成语歪解》。为便于分析。笔者辑录数例如下——
关键词
中学
语文教学
词语
词汇
“趣释”
“
歪解
”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
探析防范物理解题中的“歪打正着”之对策
刘金山
《物理通报》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
成语岂能这样“趣释”和“歪解”
李长磊
韩颜新
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011
0
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