包容性发展理念下残疾人社会体育指导员培养管理的共建与共治

残疾人群众体育实现与全民健身的包容性发展是健康中国建设的应有之义,残疾人在体育领域平等、参与、共享的实现对专业服务人才提出高要求。聚焦包容性发展理念与“共建共治共享”的内在逻辑,审视残疾人社会体育指导员培养的现实问题与困境,发现人才培养和激励保障缺乏包容的长效机制、管理部门缺乏持续保障的资金供给、残疾人群众体育发展合力受阻等问题,制约残疾人体育参与质量。针对上述困囿,设计包容性发展理念下残疾人社会体育指导员培养管理的理论框架,从培养体系和运行体系两方面着手,探索包容性视角下残疾人社会体育指导员培养与管理的优化路径,提出全面提升与激发残疾人社会体育指导员能力、挖掘市场合作和社会资本供给参与潜能、优化残疾人社会体育指导员运行体系等策略,为残疾人高品质体育参与提供人才支持。

我国残疾人社会体育指导员激励因素问卷的研制

研制我国残疾人社会体育指导员激励因素问卷,并进行信效度检验.前期遵循扎根理论范式,结合47名专家的半结构化访谈资料,以质性研究方法探析可能影响我国残疾人社会体育指导员激励因素的内容,并编制5个维度共33个初始题目的初始问卷;对265名初测对象的问卷进行项目分析和探索性因子分析,删减题目形成复测问卷;对459名复测对象的问卷进行验证性因子分析和信效度检验后形成正式问卷.结果:我国残疾人社会体育指导员激励因素问卷包含15个题目,分属身份认同激励、能力提升激励、自我效能激励和制度保障激励4个维度,共解释总变异的52.49%;验证性因子分析表明假设结构模型与样本数据的适配度良好;总问卷内部一致性信度系数0.76,各维度α系数介于0.61~0.73之间;总问卷重测信度为0.94,各维度在0.85~0.91之间;内部结构效度和内容效度较好.验证表明:本研究研制的我国残疾人社会体育指导员激励因素问卷,具有较好的通俗性、简明性以及能够接受的信效度,可以作为我国残疾人社会体育指导员激励因素的评价工具.

残疾人社会体育指导员人才培养问题剖析与路径优化

运用文献资料、对比分析等研究方法,对我国残疾人社会体育指导员人才培养的必要性、可行性以及存在问题进行分析,并提出相应的路径优化策略。研究表明推动残疾人社会体育发展、保障残疾人享受平等体育权利、提升残疾人体育运动参与度是残疾人社会体育指导员人才培养必要性的体现;社会环境转变与残疾人社会体育发展的耦合、社会经济发展与残疾人体育需求的增加、社会平等意识与民众体育意识的提高,为残疾人社会体育指导员人才培养提供可能;但现有人才培养路径却存在着培养数量失衡、供需结构失调、课程设置失效的问题。建议发展社区—体育组织—指导员相互协调的三级联动模式,增加指导员人口比例;构建残疾人社会体育指导员分级分类培养模式,优化指导员人员构成;完善国家残疾人社会体育指导员培养课程,以顶层设计统筹规划基层实践。

我国社会体育指导员制度实施30年:历程、意蕴与完善

我国社会体育指导员制度是改革开放后较早建立的体育制度,至今已实施30年。30年来,随着经济社会和体育事业发展,该制度不断调整和优化,对中国式体育现代化和全民健身发展发挥了重要作用,提供了基础性的工作支撑和规范保障。为做好该制度实施的总结思考和进一步推进的发展探讨,将制度发展历程划分为3个阶段,并描述概括其发展样态;从多个视角探究制度发展的多元推进动力与深刻时代意涵;进而从直面难题提升治理、落实《体育法》完善配套和解决各类社会体育指导员工作发展突出问题等重点方面,针对面临的各种现实需求与挑战,提出进一步发展完善该制度的应对方策。

政企社合作推进吉林省体育社会指导员发展的演化博弈分析

社会体育指导员队伍发展依托于多元主体协同参与,不同主体之间的博弈关系梳理是队伍高质量建设的关键。通过审视政企社合作推进社会体育指导员发展的现实问题,立足多元主体协同视角,运用演化博弈方法,系统性梳理相关利益主体间的博弈关系,探寻政企社合作未来发展趋势和策略。研究发现,政府是政企社合作中多主体协同治理的重要主导,企业与政府合作的资源质量是社会体育指导员发展的关键,政企社合作推进社会体育指导员发展的稳定策略,尤其对于吉林省需要把握不同主体的策略选择。依据演化博弈分析结果,提出政府、企业和社区协同参与社会体育指导员队伍建设发展的策略建议:政府设立制度保障,协调监管多元主体的行为策略;社区理性参与建设,形成多方位合作建设系统;企业建立长远规划,实现资源要素“精准扶持”。

社会体育指导员信息服务现状与优化策略研究

文章采用网络调查和问卷调查等方法,对公益性全民健身信息服务平台中关于社会体育指导员信息服务进行了现状分析和策略研究。信息平台中指导员的查询与预约等信息服务存在形式多样化、建成有梯度性、服务效果地区差距等现状,具有政策扶持、群众需求和提升指导员社会功能等多角度的刚性需求,建议从强化惠民政策、推进信息共享和改善用户参与沟通效能等方面,对体育指导员信息化服务进行优化和改进。

基于社区需求的全民健身操舞社会体育指导员培养体系构建

本文探讨了构建基于社区需求的全民健身操舞社会体育指导员培养体系的必要性与实施策略。随着社会生活节奏的加快和公众健康意识的提升,全民健身操舞作为一种集健身、娱乐、社交于一体的活动,对提升个体身心健康具有显著影响。通过分析当前社区健身操舞指导员在数量、专业水平和服务质量方面存在的问题,并提出了一个以需求为导向,注重专业发展、结合实践、个性化教学、持续教育和社区融合的培养体系。该体系旨在提高指导员的专业素养和教学技能,以满足社区居民多样化的健身需求,促进社区凝聚力和社会和谐度的提升。通过明确培养目标、建立激励机制和加强与社区的合作,本文为全民健身操舞社会体育指导员的培养提供了理论基础和实践指导。

从意愿到行为:信息获取对公益社会体育指导员服务参与行为的影响——基于感知价值的高阶调节效应分析

为考察并探讨公益社会体育指导员服务参与意愿影响服务参与行为的前因机制中,信息获取的调节作用以及感知价值的高阶调节效应,通过便利抽样和滚雪球抽样方法对887名公益社会体育指导员进行问卷调查,采用STATA16.0和AMOS24.0对数据进行处理和分析。研究结果显示:(1)服务参与意愿可以显著正向影响服务参与行为,但并非具有服务参与意愿的公益社会体育指导员一定会采取服务参与行为,意愿与行为之间存在背离现象;(2)信息获取在服务参与意愿与服务参与行为之间具有显著调节作用,且较高的信息获取程度会进一步激发公益社会体育指导员的持续参与行为;(3)感知价值对信息获取与服务参与意愿对服务参与行为的交互效应具有高阶调节作用。

社会资本与公益社会体育指导员服务行为之间的关系研究——兼论信息获取和组织支持感的中介效应与调节效应

为了探讨社会资本与公益社会体育指导员的服务行为之间的关系及其作用机制,运用问卷调查法对994名公益社会体育指导员进行了调查。结果显示:社会资本的3个维度(社会网络、社会规范、社会信任)均能显著促进公益社会体育指导员的服务行为;在社会规范-信息获取-服务行为、社会网络-信息获取-服务行为、社会信任-信息获取-服务行为3条影响路径中,信息获取均起了中介作用;组织支持感在社会资本与公益社会体育指导员的服务行为之间、在社会资本与信息获取之间均产生了显著的正向影响。结论:1)社会资本是影响公益社会体育指导员的服务行为的重要前因变量;2)信息获取在社会资本影响公益社会体育指导员的服务行为的过程中产生了中介效应;3)组织支持感强烈可以增强公益社会体育指导员主动搜集相关服务需求信息的意愿,进而可以促使其产生服务行为。

群众体育社团发展中社会体育指导员的价值和定位探究

新时代下,我国体育事业得到有效发展,为满足人民群众日益增长的运动需求,应充分发挥社会体育指导员的价值,积极推进群众体育社团发展,为体育事业高质量发展提供有力保障。该文对社会体育指导员在群众体育社团中的职责进行简要概述,探讨在群众体育社团发展中指导员的价值体现,明确指导员在社团中的定位,有利于推动群众体育社团进一步改革。

体卫融合背景下社会体育指导员绩效评价体系构建与实践分析

如何构建科学有效的社会体育指导员绩效评价体系,是评价社会体育指导员服务效果的重要抓手,是保障全民健身和全民健康事业的重要基础。本文通过文献资料、专家访谈、层次分析等研究方法确立了包含3个一级指标,11个二级指标的社会体育指导员绩效评价体系,并在实践中进行检验。结果显示:“社会体育指导员指导内容”维度的权重高于其他维度;“社会体育指导员指导效果”维度权重居中;“社会体育指导员指导条件”维度权重略低。

乡村体育活动中社会体育指导员作用发挥探析

乡村振兴是在脱贫攻坚任务全面完成的基础上为取得全面富裕、全面胜利而实施的伟大战略。中央农村工作会议强调,要全面推进产业、人才、文化、生态、组织振兴。乡村体育是促进乡村振兴的重要载体,为更好地发挥体育在促进乡村振兴中的重要作用,各级政府颁布了一系列指导性文件,以推进乡村体育建设。该文以高平市部分乡村体育活动为例,分析了农村社会体育指导员的现实困境,对体育活动中社会体育指导员作用发挥的途径进行了探析。

广西社会体育指导员队伍发展对体教融合事业的促进作用

随着中华人民共和国第一届全国学生(青年)运动会圆满闭幕,广西向全国人民提交了一份关于体教融合发展的完美答卷。在这份完美答卷的背后,是广西对于在体教融合事业发展要求下做好各项工作的规律性认识的深化,是广西社会体育指导员队伍的火热力量的体现。该文分析了广西社会体育指导员队伍发展现状、广西体教融合事业的发展现状及其对广西社会体育指导员的需求。在此基础上,探究广西社会体育指导员队伍对体教融合事业发展的促进作用。研究认为,广西社会体育指导员队伍的发展不仅能够提高全区体育教育的科学性和有效性,还能够促进全区体育赛事顺利开展和高质量发展,促进全区学校体育和社会体育的融合发展,为体育强国战略和体育强区战略协同发展提供人才储备。

浙江省社会体育指导员发展困境与优化路径研究

该研究基于新时代全民健身对社会体育指导员的高质量要求,对浙江省社会体育指导员的发展困境和发展路径进行研究。研究发现,浙江省社会体育指导员存在分布不均匀、等级结构不平衡、老龄化严重等问题;体育指导员队伍专业能力还有待提高;培训内容简单,手段较为单一;缺乏激励评价监督等管理机制;高校人才培养与社会需求的协同性有待提高。基于此,提出加强政府的支持、提高培训质量、加强信息技术的应用、完善管理体系、开展赛事活动、将公益性社会体育指导员纳入志愿服务体系的发展路径。

贵阳市社会体育指导员现状审视与困境纾解

社会体育指导员在国家全民健身活动中起着重要作用,贵阳作为西部省会城市,其社会体育指导员组织建设具有一定的代表性和典型性。调查发现,贵阳市社会体育指导员存在等级、年龄、能力发展不平衡,社会感知度和工作效率不高,受训时间较短,高质量队伍建设难度大,工作体制机制不完善等困境。建议从以下4个方面纾解其相关困难:一是吸纳社会力量,建立智库,优化社会体育指导员队伍的等级、年龄及专业知识结构;二是借力本地特色体育运动项目和体育产业,提高社会体育指导员的社会知名度;三是完善培训制度,推进社会体育指导员培训数字化平台建设;四是完善社会体育指导员队伍建设管理的顶层设计,创新工作激励机制。

社会体育指导员在全民健身中的价值定位研究

随着全民健身和健康中国等多个战略的深入实施,全民健身事业发展到了重要阶段,经济社会进步也促使人们对健身锻炼和科学指导的需求日益增加。然而,社会体育指导员无疑是全民健身事业中的一支关键力量。社会体育指导员作为全民健身的关键宣传者、全民健身的科学指导者、全民健身的有力组织者、场地器材的重要维护者、促进体育产业发展的推动者,在实现全民健康的道路上将起到不可代替的作用。

生态视域下社会体育指导员培训模式评价体系构建

以查尔斯·扎斯特罗的生态系统理论为基础,构建社会体育指导员培训模式评价体系,采用文献资料、专家访谈、专家咨询、层次分析等研究方法对生态视域下社会体育指导员培训模式评价体系构建进行研究。结果认为:一级指标中的微观系统,二级指标中的管理者能力、资金支持、培训者素养以及三级指标中的社会支持、实践素养、学习氛围、培训方向和组织能力在社会体育指导员培训模式评价体系中尤为重要,以此构建社会体育指导员培训模式评价体系具有客观性和科学性。

广东省社区社会体育指导员配置实况调查研究

新时期对于广东省“体育强省”的发展提出了更高要求,为推动体育强省战略的深入开展,各地区以社区为主要阵地,加大基层体育资源发掘力度。社会体育指导员作为社会体育发展的重要力量,为群众体育活动的开展提供体育指导服务的供给。本文立足于国家“十四五”体育发展规划和广东省全民健身规划需求,分析了省内社区社会指导员数量、年龄、级别等配置现状和分布不平衡、指导率低等发展困境,在此基础上从社会指导员管理制度、体育资源整合、社会指导员培训体系三个层面阐述优化广东省社区社会体育指导员配置结构的路径,为后续社区体育体系的构建奠定坚实的基础。

残疾人体育健身指导员发展的现实困境与对策

采用文献资料法、逻辑分析法对我国残疾人体育健身指导员队伍发展面临的问题进行分析。主要结论:我国残疾人体育健身指导员队伍存在人才储备匮乏、供需失衡,专业水平较低、服务质量欠佳等现实困境,导致困境的原因主要有新型职业形态跳脱出传统的职业定位、职业培养与角色定位相脱节、缺乏职业认同感引致工作绩效降低、需求问询通路不畅、政治制度不完善等。建议:创建完善的需求分析机制,完善相应政策法规,发挥政策激励作用以及创建融合的社会文化环境。

融合视域下提升残疾人体育参与度的路径分析

随着“健康中国2030”战略的提出,以及社会融合相关研究的深入,残疾人的社会融合问题关注度逐年升高。基于本课题前期对影响残疾人社会融合的因素探讨分析,本文通过文献资料法、访谈法和实地调查法等多种研究方法,分析探讨在融合视域下南宁市残疾人体育参与过程中存在的问题,并提出相应的解决方法和优化策略,以期加强南宁市残疾人体育参与的意识,引导更多残疾人参与体育活动,优化残疾人参与体育活动的环境,从而促进残疾人社会融合的程度。