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《蝇王》中的残缺世界概述
1
作者
于洪芹
《作家》
北大核心
2008年第20期86-87,共2页
戈尔丁在小说《蝇王》中构造了一个残缺的可怕世界。本文旨在对小说中的残缺世界进行分析解读。这个残缺的世界主要表现在小说中女性的缺席、科学理性的失败和虚弱、主人公天真无邪的丧失及沟通的匮乏。小说中的残缺世界正是对现实世界...
戈尔丁在小说《蝇王》中构造了一个残缺的可怕世界。本文旨在对小说中的残缺世界进行分析解读。这个残缺的世界主要表现在小说中女性的缺席、科学理性的失败和虚弱、主人公天真无邪的丧失及沟通的匮乏。小说中的残缺世界正是对现实世界的反映。通过对这种残缺世界的分析解读,加深对作者写作意图的理解。
展开更多
关键词
戈尔丁
《蝇王》
残缺世界
原文传递
郁雨君文学作品中的“残缺”世界及其创作理念
2
作者
陈艺文
《教育研究与评论》
2020年第2期116-125,共10页
郁雨君的儿童文学作品以其浪漫童真的写作风格、对个体生命成长的诚挚关怀及充满爱与温情的情感价值导向影响着读者。以郁雨君笔下的残障儿童作为主要研究对象,分析他们的身体残障导致的身心疼痛和边缘处境,指出“残缺”象征着儿童的青...
郁雨君的儿童文学作品以其浪漫童真的写作风格、对个体生命成长的诚挚关怀及充满爱与温情的情感价值导向影响着读者。以郁雨君笔下的残障儿童作为主要研究对象,分析他们的身体残障导致的身心疼痛和边缘处境,指出“残缺”象征着儿童的青涩内心和成长阵痛,而专注残障儿童的书写则象征着在成长中的儿童世界也是“残缺”的。郁雨君带着其独特的“融合现实与浪漫”的创作理念,及“为儿童创作”的写作使命进行创作,她对特殊群体的理解同情和对儿童心理的细腻把握,充分表现了作家的人文关怀。
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关键词
郁雨君
文学作品
残障儿童
残缺世界
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职称材料
题名
《蝇王》中的残缺世界概述
1
作者
于洪芹
机构
临沂师范学院外国语学院
出处
《作家》
北大核心
2008年第20期86-87,共2页
文摘
戈尔丁在小说《蝇王》中构造了一个残缺的可怕世界。本文旨在对小说中的残缺世界进行分析解读。这个残缺的世界主要表现在小说中女性的缺席、科学理性的失败和虚弱、主人公天真无邪的丧失及沟通的匮乏。小说中的残缺世界正是对现实世界的反映。通过对这种残缺世界的分析解读,加深对作者写作意图的理解。
关键词
戈尔丁
《蝇王》
残缺世界
分类号
I561 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
郁雨君文学作品中的“残缺”世界及其创作理念
2
作者
陈艺文
机构
华南师范大学
出处
《教育研究与评论》
2020年第2期116-125,共10页
文摘
郁雨君的儿童文学作品以其浪漫童真的写作风格、对个体生命成长的诚挚关怀及充满爱与温情的情感价值导向影响着读者。以郁雨君笔下的残障儿童作为主要研究对象,分析他们的身体残障导致的身心疼痛和边缘处境,指出“残缺”象征着儿童的青涩内心和成长阵痛,而专注残障儿童的书写则象征着在成长中的儿童世界也是“残缺”的。郁雨君带着其独特的“融合现实与浪漫”的创作理念,及“为儿童创作”的写作使命进行创作,她对特殊群体的理解同情和对儿童心理的细腻把握,充分表现了作家的人文关怀。
关键词
郁雨君
文学作品
残障儿童
残缺世界
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《蝇王》中的残缺世界概述
于洪芹
《作家》
北大核心
2008
0
原文传递
2
郁雨君文学作品中的“残缺”世界及其创作理念
陈艺文
《教育研究与评论》
2020
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