残障学生坚毅品质培养——坚毅理论的内涵、特点及其启示

坚毅品质的培养对残障学生而言极为重要。本文在系统考察坚毅理论内涵的基础上探讨了坚毅理论的两个特点,即重视目标设立时的意义性和可持续追求性,强调目标追求时的专一性和坚定性,并提出了对残障学生教育的三点启示。

特殊教育学校如何开展生命安全教育

特殊教育学校的残障学生都存在生理和心理上的缺陷,比普通学校的学生在生命安全教育需要更加全面、更加努力和更多的时间,在普通学校所实施的生命安全教育远远不能满足特殊教育学校的需要,该如何开展残障学生的生命安全教育,我们主要就残障学生日常学习的课程和课外活动中融入生命安全教育内容,做到多渠道、多元化、全方位把生命安全教育面向每一个学生。通过更大力度的生命安全教育发现大部分学生对安全、健康、文明、秩序、公德等方面的认识都有提高。