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试析沦陷时期日伪武汉(汉口)市教育行政机构的演变
被引量:
1
1
作者
兰军
《外语艺术教育研究》
2006年第1期57-59,63,共4页
日本侵略者攻占武汉后,迅速建立教育行政机构,掌控武汉地区教育主权。本文从两个方面来分析沦陷时期(1938-1945年)日伪武汉(汉口)市教育行政机构从简单到丰富以至瘫痪和死亡的过程:一是作为日本侵略者推行殖民奴化教育的组织,武汉(汉口...
日本侵略者攻占武汉后,迅速建立教育行政机构,掌控武汉地区教育主权。本文从两个方面来分析沦陷时期(1938-1945年)日伪武汉(汉口)市教育行政机构从简单到丰富以至瘫痪和死亡的过程:一是作为日本侵略者推行殖民奴化教育的组织,武汉(汉口)市教育行政机构先后经历了武汉治安维持会社会局教育科、武汉特别市政府教育局、汉口市政府教育局、汉口特别市政府教育局和汉口市教育局五个变迁阶段的大致情况;二是教育局所属学校种类、数量、教育经费、教育机构设置的演变情况。
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关键词
沦陷时期
武汉
教育
局
演变
殖民教育机构
原文传递
题名
试析沦陷时期日伪武汉(汉口)市教育行政机构的演变
被引量:
1
1
作者
兰军
机构
江汉大学
出处
《外语艺术教育研究》
2006年第1期57-59,63,共4页
文摘
日本侵略者攻占武汉后,迅速建立教育行政机构,掌控武汉地区教育主权。本文从两个方面来分析沦陷时期(1938-1945年)日伪武汉(汉口)市教育行政机构从简单到丰富以至瘫痪和死亡的过程:一是作为日本侵略者推行殖民奴化教育的组织,武汉(汉口)市教育行政机构先后经历了武汉治安维持会社会局教育科、武汉特别市政府教育局、汉口市政府教育局、汉口特别市政府教育局和汉口市教育局五个变迁阶段的大致情况;二是教育局所属学校种类、数量、教育经费、教育机构设置的演变情况。
关键词
沦陷时期
武汉
教育
局
演变
殖民教育机构
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析沦陷时期日伪武汉(汉口)市教育行政机构的演变
兰军
《外语艺术教育研究》
2006
1
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引证文献
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