河南省旅游形象及其旅游资源产品开发研究

本文根据河南省地图轮廓形状酷似“母乳”的独特性,及其特有的黄河母亲河文化内涵,探讨其旅游形象建设,认为河南省应建设“文化母乳圣地——中国故园”的旅游形象,并围绕该形象,进一步研究了相应的旅游资源和旅游产品开发策略。

“文化母乳”:基础教育教材的功能定位

教材是教育研究的薄弱环节,一个重要的表现就是我们至今还不能给教材一个恰当、准确的功能定位。改革开放以来,我们对教材功能的认识起起伏伏,在圣化与降格两个极端中摇摆。对教材功能的定位,需要站在学生的立场上。从学生立场来看,教材对学生来说,就是他们成长所必须的"文化母乳"。作为"文化母乳",教材不仅为学生的精神成长提供最基本的文化滋养与文化保护,也是学生走向文化世界的阶梯。"文化母乳"这一功能定位的实现不是无条件的,教材要配得上"文化母乳"的地位,必须具备为学生提供全面而均衡的文化滋养、讲好"文化叙事"、具有亲学生性、确定性与开放性等基本品质。