《艾青诗选》整本书阅读教学设计

这节课是基于“思辨读写的整本书阅读”教学理念下的一次教学实践。基于此理念,《艾青诗选》整本书阅读强调在思辨读写中对作品作批判性理解。具体的学习路径是:借“母题”确定阅读的视角,用“议题”关联整本书的内容,设“情境”推动思辨的进程。这节课的课型是母题阐释课,即就整本书母题进行归纳和分析论证,以引导学生理解文本核心价值。