强化健康教育对产褥期母婴保健知识及护理能力的影响

目的探究强化健康教育对产褥期母婴保健知识及护理能力的影响。方法选取我院分娩的80名产妇作为研究对象,用信封法分出对照组、观察组各40例。对照组开展常规护理指导,观察组在开展常规护理指导的基础上给予强化母婴健康教育指导。对比两组产妇母婴知识掌握评分、自我护理能力评分及产褥期母婴并发症发生率。结果相较对照组,观察组产妇母婴知识掌握评分、自我护理能力评分更高、产褥期母婴并发症发生率更低(P均<0.05)。结论产妇接受强化健康教育指导,可有效掌握母婴保健知识,提高自我生活护理能力,对促进产妇康复有重要作用,建议普及应用。

流动育龄妇女母婴保健知识调查结果分析与健康促进策略

目的:掌握深圳市流动人口母婴保健相关知识的知晓率,并根据调查结果科学评估与制定全市降低孕产妇死亡率、消除新生儿破伤风专项行动计划(简称《降消项目》)与健康促进策略,最终促进流动孕产妇能自觉自愿接受孕产期保健服务与住院分娩,有效地降低孕产妇死亡率、消除新生儿破伤风。方法:采用整群抽样的方法,在深圳市内流动人口较密集的城乡交汇区向流动人口育龄妇女随机发放母婴保健相关知识调查问卷共256份,分别以户籍、年龄、职业、文化程度、家庭经济状况等为分析项目,运用SPSS 11.0对资料进行统计分析。结果:流动育龄妇女母婴保健相关知识知晓率较低,母婴保健知识知晓率与文化程度有直接的关系,文化程度越高,知识答对率越高,经统计学处理,有显著性意义(P<0.05);与年龄、职业、家庭经济状况无显著性差异。结论:文化程度是影响深圳市流动人口孕产妇自我保健意识的关键因素。提示加大对文化程度较低的流动人口孕产妇健康教育力度,提高这部分人群母婴保健知识知晓率,最终促进这部份人群自觉自愿住院分娩,是突破深圳市《降消项目》健康促进的关键和重点措施。

产褥期妇女母婴保健知识需求调查分析

目的分析产褥期妇女母婴保健知识需求情况。方法将我院2011年4月—2015年10月收治的1 130例产褥期妇女作为调查对象,对所有产妇进行关于母婴保健知识的需求问卷调查,分析产褥期妇女对母婴保健知识的了解及需求情况。结果本次调查共计回收有效问卷1 000份,有效回收率为88.50%,产褥期妇女对母婴保健知识的了解较少,需求较高。结论产褥期妇女对母婴保健知识需求较高,临床在护理过程中宜加强母婴保健知识的宣传。

微信推送对产妇心理状态以及母婴保健知识掌握的影响

目的探讨产科健康宣教工作中微信推送对产妇心理状态以及母婴保健知识掌握效果的影响。方法采用等距随机抽样法将本院分娩的200例产妇分为产科健康宣教工作中未应用微信推送的对照组100例及应用微信推送的观察组100例,对2组心理状态及母婴保健知识掌握效果进行比较。结果护理前,2组产妇焦虑评分、抑郁评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后2组焦虑评分、抑郁评分、母婴保健知识平均掌握率差异有统计学意义(P<0.05)。结论产科健康宣教工作中微信推送能够有效改善产妇不良心理状态,提高其母婴保健知识掌握效率,可作为优选方案推广使用。

同伴互动支持模式对初产妇产后抑郁和母婴保健知识掌握情况的影响

目的探讨同伴互动支持模式对初产妇产后抑郁和母婴保健知识掌握情况的影响。方法选取2017年4月至2018年4月我院收治的100例初产妇为研究对象,随机将其等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施同伴互动支持护理,比较干预后两组初产妇产后第6周、3个月、6个月的抑郁评分和母婴保健知识掌握情况。结果研究组初产妇产后第6周、3个月、6个月的抑郁评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组初产妇母婴保健相关知识掌握情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对初产妇应用同伴互动支持模式,可有效缓解其产后抑郁情况,提高其母婴保健知识掌握程度,值得推广应用。

河北省启动网上母婴保健咨询平台项目

近日，河北省卫生厅在全省启动网上母婴保健咨询平台项目。该项目由中国妇幼保健协会组织实施，旨在通过网络平台，让广大育龄女性及家庭及时、便捷学习和了解母婴保健知识，同时通过一对一在线咨询、健康指导等形式建立孕产妇和医务人员之间的沟通渠道。全省共有20家医疗保健机构纳入项目单位。

上海市建立母婴保健信息平台

怀孕后做B超是否会影响胎儿？孕期生病真的不能服用任何药物吗？这些问题经常困扰着初为人母的准妈妈们。虽然，目前准妈妈们可以通过多种信息渠道获取母婴保健知识，但各种各样的说法却让她们迷失了方向，如何通过最权威的渠道获取最科学的信息，已经成为孕期妇女最迫切的需求。

加强孕产期保健 降低早产发生率——126例早产分析

早产（Preterm labor）是指妊娠满28周至不满37周分娩者。早产是围产儿死亡的重要原因之一。早产约占所有分娩数的5％～15％。75％以上的围产儿死亡与早产有关。其存活儿约80％留有不同程度的智力障碍和神经系统后遗症。因此，防治早产是降低围产儿死亡率和患病率的关键。加强孕产妇系统管理，普及母婴保健知识，是妇幼保健工作的重要任务。

健康教育在住院产妇中需求效果观察

随着社会经济的发展与进步,医疗卫生保健工作的逐步完善,母婴保健工作越来越受到人们的重视。传统的健康教育知识和方式已不能满足母婴保健知识和方式的需求,产妇出院后获得健康教育的途径也较单一。为提高母乳喂养成功率,提高新生儿护理知识,提高产后健康教育质量,本文对我院2010年7月至2010年12月251例产妇进行需求调查分析,进一步完善了我院健康教育的内容和方式，并取得了良好效果。

产后奶胀的原因及护理对策

母乳是婴儿必需的和理想的食品,营养丰富,适合婴儿消化吸收。母乳喂养在我国有着优良的传统,用母乳喂养自己的婴儿,是每个母亲的天职。然而,出于产褥期乳头破裂、乳汁分泌不足、乳汁淤积、乳腺炎等原因易造成母乳喂养困难,产后奶胀，直接影响了婴儿的喂养和健康成长。我院在对产妇进行母婴保健知识的常规教育基础上，根据孕期、产褥期不同阶段可能产生的母乳知识缺乏提供连续的、专业性的咨询和指导，取得良好的效果。现将护理体会报告如下。

孕产妇系统管理的临床应用

孕产妇系统管理是以保健为中心，保健和临床相结合，面向群众、面向基层和预防为主的工作方针；坚持医疗保健服务与自我保健相结合的原则，推广先进的实用技术，积极开展母婴保健科学研究；加强宣传教育，普及母婴保健知识。为了提高人口素质，保障母婴健康，更好地落实“降消”项目（降低孕产妇死亡，消除新生儿破伤风），

基于微信平台的延续性护理在产褥期妇女中的应用效果

目的探讨基于微信平台的延续性护理在产褥期妇女中的应用效果。方法选取2020年3月至2021年3月新干县妇幼保健院的76例产褥期妇女,按照抽签法随机将其分为对照组(38例,常规护理)和观察组(38例,基于微信平台的延续性护理),比较两组的护理效果。结果观察组角色幸福感、护理能力、对产妇生活的影响、保健知识评分高于对照组,差异有统计学意义(t=6.624、6.428、6.532、6.496,P<0.05)。观察组产妇护理后育儿胜任感、产后抑郁、健康知识、护理技能评分均优于对照组,差异有统计学意义(t=14.238、4.260、13.154、11.214,P<0.05)。结论给予产褥期产妇基于微信平台的延续性护理,能有效提高母亲角色适应能力、育儿信任感,有效改善产后抑郁情绪。

红枫妇女儿童教育学校成立

红枫国际妇儿医院在医疗总监胡一君医师的带领下，成功创办了“红枫妇女儿童教育学校”。据悉，红枫妇女儿童教育学校将采用多种形式向准妈妈普及母婴保健知识。