重庆市沙坪坝区某社区居民母婴健康知识与基本技能现状分析

了解重庆市沙坪坝区某社区居民母婴健康知识与基本技能现状及其影响因素,为健康教育工作提供科学依据。 方 法 2021年3月-4月对重庆某社区医院辖区的孕产妇家庭成员进行问卷调查,问卷由课题组在国家《母婴健康素养-基本知识与技能(试行)》基础上自行设计。调查对象采用分层随机抽取,共获得301份有效问卷。结果 调查对象母婴健康知识知晓率为78.41%~93.36%,基本技能掌握率为3.26%~59.80%。母婴健康知识平均分为(54.07±0.03)分,基本技能平均分为(23.91±0.24)分,总分平均分为(77.97±0.45)分。签约家庭医生组的母婴健康知识得分、基本技能得分及总分显著比未签约组的更高(P<0.05)。女性、签约家庭医生是母婴健康知识得高分的有利因素,OR值分别为2.737、1.842;女性、文化程度高是总分得高分的有利因素,OR值分别为3.669、1.415。结论 重庆市某社区母婴健康知识知晓率较高,基本技能掌握率较低。社区医院可依托家庭医生团队针对重点内容和重点对象打造母婴健康教育新模式。

郑州地区围生期孕妇母婴健康素养现状调查

目的调查郑州地区围生期孕妇母婴健康素养水平情况,并分析其影响因素,为更好地开展母婴健康教育提供科学依据。方法以2023年5月在郑州市3家医院建档、定期产检以及计划住院分娩的围生期孕妇为研究对象,参考利用《母婴健康素养促进》项目设计的《孕妇母婴健康素养调查问卷》对纳入对象进行健康素养的问卷调查,并采用多重线性回归分析影响健康素养的相关因素。结果共纳入1503名围生期孕妇,年龄为20~49岁,平均(32.36±5.72)岁。母婴健康素养(35题)的平均得分为(56.77±11.51)分,具备母婴健康素养的孕妇46人,具备率为3.06%,各维度中具备母婴基本知识人数最高为243人,具备率16.17%;其次为婴幼儿知识(13.24%)、基本技能(10.58%)和生活方式(9.65%)。偏向生活常识类母婴健康知识的知晓率较高,偏向具备生理指标类的内容知晓率较差。多重线性回归分析结果显示文化程度(β′=0.225、1.211、0.449)、医疗行业(β′=0.384)、经产妇(β′=0.690)和参加过孕妇学校课程(β′=1.291)是影响围生期孕妇母婴健康素养的独立影响因素。结论郑州地区围生期孕妇母婴健康素养水平整体较低,应针对低文化程度的初产妇这一重点围生期孕妇人群加强关于母婴健康生理性指标实施全面健康素养教育,并加强多方式健康知识宣传教育工作,以满足围生期孕妇母婴健康知识掌握的需求。

产后访视护理对产褥期产妇与新生儿护理中的作用分析

分析产后访视护理对产褥期产妇与新生儿护理中的作用及影响。方法 收录2021.5——2023.5期间于我院生产的70例产妇,以随机数字表法做分组处理后开展不同护理方案,评价护理效果差异。结果 认知程度评分、自我效能评分值以观察组更高,P<0.05。产妇产后并发症、新生儿并发症发生率以观察组更低,负性情绪评分以观察组更低,P<0.05。结论 产褥期产妇与新生儿接受产后访视护理措施,对提升产妇母婴健康知识知晓程度及自我效能、降低产妇和新生儿并发症发生率的价值显著。

床旁护理新模式在产褥期管理中的应用

目的：探讨床旁护理新模式在产褥期管理中的应用效果。方法：将2013年1月-2014年6月在浙江省杭州市第一人民医院的进行分娩的300名产妇按照随机分配原则分为床旁护理组和传统护理组,每组各150名。床旁护理组实施床旁护理新模式,传统护理组采用传统封闭护理模式。通过调查,比较两组产妇及家属对护理工作的满意度,以及对新生儿护理技能和母婴健康知识的掌握情况。结果：床旁护理组产妇及家属对护理工作的满意度明显高于传统护理组,对新生儿护理技能和母婴健康知识的掌握情况明显优于传统护理组。结论：床旁护理新模式可最大限度地满足产妇和家属的需求,提高产妇和家属对护理工作的满意度,使产妇熟练掌握新生儿护理技能和母婴健康知识,既有助于产妇自我监护,又为出院后产妇的康复和以后科学育儿打下良好基础。