解构"母亲神话"与重建"母性关怀"——切入女性文本的一种视角

母亲作为女性文本最常见的性别角色,隐含了女性写作、女性意识的诸多信息,她不仅是一种伦理象征,同时也构成了女性文本中重要的文化、审美空间,她是父权社会建构起的神圣的性别神话,同时也是女性文本中即将建构起的文化与伦理关怀的一个重要砝码。笔者通过关注女性文本对传统的"母亲神话"的消解,来透视中国女性文学的总体特征以及一种基于性别意义上的母性关怀的可能性。

女性视角下的母性关怀——刘真儿童文学作品分析

20世纪5、60年代是儿童文学普遍贫乏的时期,刘真作为那个时期为数不多的女作家,并且在其儿童文学作品中,能用女性的独特视角去关注儿童,用充满爱的母性情结去关怀孩子,是难能可贵的,使这一博大宽厚的母爱主题得到了升华,具有一定的艺术价值的。

浅谈心育在德育中的母性关怀作用

心理健康教育与德育有着密切的联系,在德育结构中它是重要的必不可少的组成部分,充分发挥心育在德育中的母性关怀作用有助于德育观念和模式的更新和德育整体效应的扩大,有助于完善学生的人格,实现德育目标。

基于母性关怀的亲子产品创新设计研究

近年来,亲子文化不断受到关注,亲子教育的形式渐趋多样化。随着人们物质生活水平的提高,物质层面的满足促使人们更关注精神层面的情感需求,人们更重视产品的情感体验。本文以"母性关怀"为切入口,分析亲子产品现状并提出创新设计方法,旨在强调亲子产品在亲子教育中充当着重要的角色,并运用"母性关怀"的设计理念将物态的产品进行情感层面的升华。

对年轻教师的母性关怀

我园现职的一线教师几乎为清一色的80后．她们精力充沛．思维活跃，敢于创新，但也存在过分自信、娇气任性、耐挫能力差等缺点。作为园长的我也有一位与她们年龄相仿的女儿．推己及彼．这一群朝气蓬勃的“大孩子”不由得引发了我作为母亲的情感。同时．

温情管理 浸润人心 春暖杏坛香

幼儿教师是一个特殊的群体,在这个群体中女性占有九成以上的比例。女性天生的母性关怀能够满足幼儿的情感需要,女性的细腻敏感也使她们很容易与幼儿的思维产生契合点。因此,作为幼儿园管理者,要善于挖掘和发挥幼儿园女教师的优势,使她们更能读懂幼儿的语言与行为,更好地走进幼儿的内心世界。基于这一思考,我园在管理中一直实施关注女性特征的温情管理,注重培养与呵护女教师的爱心、耐心与细心,让幼儿园充满温情与芬芳。