论母亲家庭伦理角色——以传统母训文化为考察中心

家庭伦理角色是母亲社会角色的一种。家庭伦理角色不仅决定母亲自身的幸福感和价值感,还直接影响着子女的成人成才。现代社会转型中的体制转轨、结构调整和观念冲突,造成了母亲家庭伦理角色的现实困境,主要表现为人们对角色期待的理想化和角色实践动力不足。解决现代母亲家庭伦理角色的困境,可以借鉴传统母训文化中具有现代意义的家庭伦理角色的规范内容与建构方法,从家庭伦理角色意识、家庭伦理角色规范体系与家庭伦理角色制约机制三个方面建设母亲家庭伦理角色。

论唐代的母训文化

在源远流长的家教发展史上，唐代家教颇具时代特色。这一时期母教的成功，便是其特色之一。母亲训诫子女，作为家教文化中占主导地位之一的内容，具有很深的文化意蕴。本文分父亲健在时的母训与寡母抚孤两种情况考察了唐代的母训文化，对其产生的具体原因从生成的自然性、时代性、特殊性三个层面上进行了初步探讨。

科举视域下的清代母训及其文学书写——以《清代朱卷集成》为中心

母训是《清代朱卷集成》中一个较为突出的文化现象。部分考生在“慈训”中记录了自己的家训和家庭情况,描绘了母亲教育子辈的过程。考生将母辈训示写入个人履历,充分体现了女性在科举启蒙阶段的重要作用,也折射出清代贞节观念下抚孤教子的普遍现实。文人们通过课子图等方式表达对母辈的怀念,以另一种方式展现科举时代下女性的家庭生活和社会角色,进一步丰富了传统女性的文学形象。

“画荻和丸”:唐宋科举家教下的母训书写

母训是中国传统社会家庭教育的重要方式。唐宋推行科举考试以来,受到功利思想的影响,母亲也成为家庭科举教育的主要角色。特别是在男性缺位的单亲家庭,母训更是子辈学习科举的动力。在这些女性的训导下,子辈们大多能考取功名,并且很好地延续了家风。她们教育的方法和效果也得到了社会的认同,很多作品就真实地反映了母训在家庭科举教育中的作用,充分体现了古代女性社会角色的重要性。

中国传统母训中的伦理思想探析

母训是我国传统文化的重要组成部分,记载了中国女性的优秀传统美德和教子之方,蕴含丰富的伦理思想资源。在以性别分工为主的封建社会,母训对男女有不同层次的伦理规范要求,并采取多样化的道德教育方法。其中针对女子"忠义""修身"和"智慧"的伦理规训,体现了母训先进、平等的道德教化思想,是母训伦理文化的一大闪光点。总结传统母训文化的伦理特征,对于当下女性家庭伦理角色回归和家庭伦理建设有重要的借鉴价值。

论传统“母训文化”与家庭美德的“爱幼”教育

论传统“母训文化”与家庭美德的“爱幼”教育□葛彬传统家训，是中国封建社会形成和繁盛起来治家教子的训诫。母亲训诫子女，作为传统家训占主导地位的内容之一，在人类社会发展史中起到了重要作用。今天，探讨“母训文化”的合理内核，剔除糟粕，吸收精华，对我国大力提...

宋代的母训与家庭教育

宋代是家训发展的重要时刻,在这一时期,有许多的家训问世,虽然他们的内容各有所异,表现形式也各有不同,但是其目的却无非是希望他们能够促使家人、族人修身、齐家,维护家庭、宗族现存秩序直至振兴家庭和宗族的作用。在宋代的家训中,母训起到了至关重要的作用,许多的家训都以母训的形式保留下来,这就成为了宋代家训的一大特色。文章将以宋代母教的内容及其表现形式和作用为研究对象,来考察宋代的母训对于家族的影响。

葛彬

葛彬葛彬，女，生于１９５５年３月，满族，河北人。１９７３年插队，曾任民办教师。１９７７年考入江西大学中文系，１９８４年调江西省委党校任教，现为建设有中国特色社会主义理论研究所副教授，江西省大学语文教学研究会副秘书长，江西省写作学会常务理事，江西省妇女...

母亲的话

从古到今,很少有文盲著书。明代温璜所记的《温氏母训》就是一个例外。温璜把母亲所说的话一条条'白口直言'地记下来,这妇道人家虽没受过什么教育,但其经验之谈中,时时展现一种觉悟,很值得深思。我很佩服她反对'打骂教育',反对'棒头出孝子'的古谚。她说:'是铜,打就铜器;是铁,打就铁器。