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软性表达·审慎追问·母题思索——统编教材视域下的散文化小说及教学思考
被引量:
1
1
作者
蒋兴超
《中小学课堂教学研究》
2021年第5期24-28,共5页
散文化小说,既蕴藏着散文盎然的感情,又包含小说厚重的思索,以其独特的魅力自成一派。研究者以统编初中语文教材中的五篇散文化小说为范本,探究散文化小说的文本特点、解读路径和教学价值追求。
关键词
散文化小说
统编教材
软性表达
审慎追问
母题思索
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职称材料
题名
软性表达·审慎追问·母题思索——统编教材视域下的散文化小说及教学思考
被引量:
1
1
作者
蒋兴超
机构
南京外国语学校
出处
《中小学课堂教学研究》
2021年第5期24-28,共5页
基金
江苏省2020年度“333”工程科研资助课题“基于思维品质提升的统编初中语文教材写作教学研究”(BRA2020099)。
文摘
散文化小说,既蕴藏着散文盎然的感情,又包含小说厚重的思索,以其独特的魅力自成一派。研究者以统编初中语文教材中的五篇散文化小说为范本,探究散文化小说的文本特点、解读路径和教学价值追求。
关键词
散文化小说
统编教材
软性表达
审慎追问
母题思索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
软性表达·审慎追问·母题思索——统编教材视域下的散文化小说及教学思考
蒋兴超
《中小学课堂教学研究》
2021
1
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