走向深度学习的高中思政母题拓展教学实践

母题指教学中某一主题或问题的基础、核心,对其进行拓展教学,可实现深度学习,培养学生的深度思维,落实学科核心素养的培育。母题拓展教学指师生依据学情和学科核心素养目标共同精创母题,并对母题不断进行拓展延伸,从而不断生成新的母题和子题,它具有精准性、进阶性、生成性三个特征。其实施具体可分为三个阶段:课前,通过找题、设题、成题,聚焦核心知识,促发深度思维;课中,通过点题、磨题、变题,促进深度理解;课后,通过评题、亮题、创题,促推深度延展。