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革新汉语字典的几点尝试──《快速识字字典》编后
1
作者
杨洪清
《辞书研究》
CSSCI
1997年第6期116-120,共5页
关键词
汉语
字
典
几点尝试
汉
字
教学方法
“六书”
独体
字
字
(词)义
偏旁
每字一读
检
字
表
合体
字
下载PDF
职称材料
杨洪清、朱新兰《快速识字字典》付梓
2
作者
行云
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
1994年第Z1期103-103,共1页
【正】杨洪清和朱新兰两位副教授合作编著的《多功能解形说义字典》在发行一万册并获得语言学界和广大读者的一致好评之后,又推出新作《快速识字字典》,交江苏古籍出版社出版,日前已经发排预计年底问世.
关键词
大
读
者
每字一读
科学识
字
少年儿童
识
字
教学
古今文学
古籍出版
语言
说义
副教授
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职称材料
汉字教学改革的十项措施
3
作者
杨洪清
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
1996年第1期56-58,共3页
本文论述了汉字教学改革的十项措施:一、完善分析字形的条例;二、解释字形为本;三、利用偏旁带字;四、整理出一套现代形声字;五、拟定部件名称;六、形音义结合训释;七、增列每字一读;八、从多方面提供文字信息;九、将汉字分类、分级;十...
本文论述了汉字教学改革的十项措施:一、完善分析字形的条例;二、解释字形为本;三、利用偏旁带字;四、整理出一套现代形声字;五、拟定部件名称;六、形音义结合训释;七、增列每字一读;八、从多方面提供文字信息;九、将汉字分类、分级;十、草创一步查宇法。这些措施体现了汉字表意、表音的特点和构造规律,解决了字典解字、教师教字不甚得法的问题,收效良好。融合这些措施编著的《快速识字字典》受到中小学师生的普遍欢迎。
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关键词
十书
解形为本
偏旁带
字
现代形声
字
每字一读
汉
字
分类
一步查
字
下载PDF
职称材料
化难为易的汉字信息库──评介《快速识字字典》
4
作者
邓韶玉
《绥化学院学报》
1996年第1期140-140,共1页
关键词
化难为易
汉
字
信息
合体
字
独体
字
甲骨文
偏旁
每字一读
教学与研究
汉
字
教学
汉
字
分类
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职称材料
题名
革新汉语字典的几点尝试──《快速识字字典》编后
1
作者
杨洪清
机构
彭城大学中文系
出处
《辞书研究》
CSSCI
1997年第6期116-120,共5页
关键词
汉语
字
典
几点尝试
汉
字
教学方法
“六书”
独体
字
字
(词)义
偏旁
每字一读
检
字
表
合体
字
分类号
H16 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
杨洪清、朱新兰《快速识字字典》付梓
2
作者
行云
出处
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
1994年第Z1期103-103,共1页
文摘
【正】杨洪清和朱新兰两位副教授合作编著的《多功能解形说义字典》在发行一万册并获得语言学界和广大读者的一致好评之后,又推出新作《快速识字字典》,交江苏古籍出版社出版,日前已经发排预计年底问世.
关键词
大
读
者
每字一读
科学识
字
少年儿童
识
字
教学
古今文学
古籍出版
语言
说义
副教授
分类号
H12 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
汉字教学改革的十项措施
3
作者
杨洪清
出处
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
1996年第1期56-58,共3页
文摘
本文论述了汉字教学改革的十项措施:一、完善分析字形的条例;二、解释字形为本;三、利用偏旁带字;四、整理出一套现代形声字;五、拟定部件名称;六、形音义结合训释;七、增列每字一读;八、从多方面提供文字信息;九、将汉字分类、分级;十、草创一步查宇法。这些措施体现了汉字表意、表音的特点和构造规律,解决了字典解字、教师教字不甚得法的问题,收效良好。融合这些措施编著的《快速识字字典》受到中小学师生的普遍欢迎。
关键词
十书
解形为本
偏旁带
字
现代形声
字
每字一读
汉
字
分类
一步查
字
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
化难为易的汉字信息库──评介《快速识字字典》
4
作者
邓韶玉
出处
《绥化学院学报》
1996年第1期140-140,共1页
关键词
化难为易
汉
字
信息
合体
字
独体
字
甲骨文
偏旁
每字一读
教学与研究
汉
字
教学
汉
字
分类
分类号
H16 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
革新汉语字典的几点尝试──《快速识字字典》编后
杨洪清
《辞书研究》
CSSCI
1997
0
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职称材料
2
杨洪清、朱新兰《快速识字字典》付梓
行云
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
1994
0
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职称材料
3
汉字教学改革的十项措施
杨洪清
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
1996
0
下载PDF
职称材料
4
化难为易的汉字信息库──评介《快速识字字典》
邓韶玉
《绥化学院学报》
1996
0
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