语文教师写作素养的提升策略--以每日一诗为例

语文教师要善于写作。但是鉴于语文教师工作繁忙,没有大块时间集中训练,故可以坚持用每日一诗来提升自己的写作能力。诗词短小精悍,可叙事、可抒情、可议论,耗时不多,但利于语言锤炼。每日一诗可以帮助教师学会观察、体会生活、开拓思维,学会布局谋篇,长于文字练达。如能长久坚持,可以很快地提升教师的写作素养,适应语文教学工作。

发扬水滴精神践行“每日一诗”

中华文化博大精深、源远流长,汉语更是从牙牙学语就开始接触的一门学科。按道理说,到了高中阶段,大部分学生已经有了一定的文学功底,但随着学习压力的不断增大,很多学生仅仅是背过了课本上要求的指定考试篇目,对课外很多诗词歌赋的了解少之又少。针对这种弊端,学校推行让学生每天积累一句诗的教学活动。文章主要通过论述这种厚积薄发、滴水穿石的教学模式,发扬滴水穿石的水滴精神对学生语文学习习惯养成的作用,以及它所积蓄的能量对语文学习的正面影响。