基于问题的模拟学习联合微信每日一课在内分泌科护士培训中的应用

目的提高内分泌科护士专业培训效果,提高专科护理水平。方法制订用于培训的内分泌科专科护理问题,采用基于问题的模拟学习联合微信每日一课对全病区17名护士进行培训,共培训2轮约8个月后评价效果。结果培训后内分泌科护士临床护理能力显著提高(均P<0.01);培训方式的认同率为82.4%~100%。结论基于问题的模拟学习联合微信每日一课可有效提高内分泌科护士专业培训效果,从而提高护理质量。

微培训“每日一课”助党建创新发展

微培训“每日一课”是国网衡阳供电公司的一种管理创新,每天早晨8:15-9:00时间段,对员工的一种日常例行的小培训。它依托电视电话会议模式,由各专业人员进行早晨一节课的“微培训”。授课课题涵盖各重点专业、党群建设等,藉此形成常态化的培训运行机制。衡阳公司采用此法还编辑出版优秀教案30篇,创新了企业思想政治工作,推动精神文明建设上新里程,形成了广大员工努力学习专业知识、有序良性竞争的正确导向,展现出优秀的企业文化。

校本教研提质增效的基本策略

校本教研提质增效的众多策略中,每日一课、同课异构、学科建模、录像研究、课题引领、读书报告会是实践经验的总结,是重要的基本策略。