“个个都是小主人,人人都是管理者”——班级日志在小学班级管理中有效应用的思考与实践

新课程理念下的班级管理倡导“自主化”，让班级的学生“个个都是小主人，人人都是管理者”。如何实现这一目标呢？小学高年级的许多班主任不约而同地采取了记录“班级日志”的方法。在调研各个班级的班级日志使用情况时，却发现班级日志在内容设计和操作方面存在着许多问题。根据调研对班级日志进行了重新设计和多元化操作，取得了较好的效果。

小学班级日志的重新设计和多元化操作

新课程理念下的班级管理倡导"自主化",让班级的学生"个个都是小主人,人人都是管理者"。班级日志需要重新设计,分类明确、项目创新、注重引领,能实现多元化操作。