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城市公共交通公司已有线路的最优营运
1
作者
陶为群
王建军
《数理统计与管理》
1985年第5期14-16,共3页
关键词
城市公共交通公司
线
路
公交公司
营运计划
里数
最优计划
每条线
毛利润
车次
社会效益
下载PDF
职称材料
一道填数题的两种解法
2
作者
杨妙霞
《科教文汇》
2011年第22期118-118,122,共2页
本文通过实例给出了用行列式的性质及筛选的方法巧解常用的填数题。
关键词
每条线
上数字和相等
筛选
交换
转置
分组
下载PDF
职称材料
从运营的角度反思轨道交通总体设计——同济大学2004年第一期岩土工程论坛
3
《矿产勘查》
2004年第6期10-10,共1页
关键词
同济大学
轨道交通
总体设计
岩土工程
上海地铁运营有限公司
环控模式
线
路
上海城建
轨道结构
每条线
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职称材料
池水体积的测量方法
4
作者
文跃军
《湖南农业》
1994年第6期20-20,共1页
要做到鱼池准确施药,必须测量水面面积和平均水深,求出池水体积,才能按要求浓度计算出用药量。其方法如下; 一、鱼池的水面面积计算 1.长方形或正方形,只测量鱼池水面的长和宽(单位用米,下同)。
关键词
水体积
平均水深
水面面积
鱼池
测量方法
正方形
水面积
长方形
每条线
划分为
下载PDF
职称材料
数学习题的引申与联想
5
作者
陈淼香
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第12期28-28,共1页
关键词
数学习题
有
线
段
一
条
线
单循环赛
公共端点
培养学生
中学数学
学习兴趣
探究能力
每条线
原文传递
智力测验
6
《齐鲁珠坛》
1999年第2期27-27,共1页
六、巧妙填空(二)5.都等于18请将1、2、3、4、5、6、7、8这八个数,分别填入图中的八个空圆圈里,使每条线连着的三个圆圈里的数字加起来都等于18。也可把中间圈内的“9”去掉,由你自己分别填入“1”至“9”这九个...
六、巧妙填空(二)5.都等于18请将1、2、3、4、5、6、7、8这八个数,分别填入图中的八个空圆圈里,使每条线连着的三个圆圈里的数字加起来都等于18。也可把中间圈内的“9”去掉,由你自己分别填入“1”至“9”这九个数,使每条线上的三个数相加。等于1...
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关键词
智力测验
每条线
中间圈
填入
数列
圆圈
国王
原文传递
智力测验
7
《齐鲁珠坛》
1999年第1期4-4,共1页
六、巧妙填空(一)1.都等于51下图共由22个小方格组成。请把1、2、3……直到22这二十二个数字分别填入每个空格内,填好后,做到不论横行、竖行,每行各小方格数字相加,都等于51。2.都等于60下图把11至29这19...
六、巧妙填空(一)1.都等于51下图共由22个小方格组成。请把1、2、3……直到22这二十二个数字分别填入每个空格内,填好后,做到不论横行、竖行,每行各小方格数字相加,都等于51。2.都等于60下图把11至29这19个数,填进图中的圆圈里,要让每条线...
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关键词
智力测验
小方格
数字相
空白格
每条线
线
连接
圆圈
填入
空圈
斜角
原文传递
淘书
8
《西藏旅游》
2003年第2期93-93,共1页
《中国徒步穿越》 背包族功略地图完全手册 这里汇集了国内最具代表性,最具旅行乐趣的,55条徒步线路(25条生死险路,30条心跳绝道)。这些路线以简明的文字,450张丰富的图片及60张手绘地图的形式展现在读者面前。每条线路的设计、等级,徒...
《中国徒步穿越》 背包族功略地图完全手册 这里汇集了国内最具代表性,最具旅行乐趣的,55条徒步线路(25条生死险路,30条心跳绝道)。这些路线以简明的文字,450张丰富的图片及60张手绘地图的形式展现在读者面前。每条线路的设计、等级,徒步评价,内容以及必戴装备等,均为徒步者量身打造。
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关键词
徒步穿越
西藏
完全手册
旅行者
每条线
代表性
人文地理
超越死亡
应急电话
陕西师范大学
原文传递
题名
城市公共交通公司已有线路的最优营运
1
作者
陶为群
王建军
出处
《数理统计与管理》
1985年第5期14-16,共3页
关键词
城市公共交通公司
线
路
公交公司
营运计划
里数
最优计划
每条线
毛利润
车次
社会效益
分类号
O1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
一道填数题的两种解法
2
作者
杨妙霞
机构
咸阳职业技术学院
出处
《科教文汇》
2011年第22期118-118,122,共2页
文摘
本文通过实例给出了用行列式的性质及筛选的方法巧解常用的填数题。
关键词
每条线
上数字和相等
筛选
交换
转置
分组
Keywords
each line Numbers and equal
screening
exchange
transposed
group
分类号
G178 [文化科学]
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职称材料
题名
从运营的角度反思轨道交通总体设计——同济大学2004年第一期岩土工程论坛
3
机构
同济大学侯学渊教授学术工作室
出处
《矿产勘查》
2004年第6期10-10,共1页
关键词
同济大学
轨道交通
总体设计
岩土工程
上海地铁运营有限公司
环控模式
线
路
上海城建
轨道结构
每条线
分类号
U239.5 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
池水体积的测量方法
4
作者
文跃军
出处
《湖南农业》
1994年第6期20-20,共1页
文摘
要做到鱼池准确施药,必须测量水面面积和平均水深,求出池水体积,才能按要求浓度计算出用药量。其方法如下; 一、鱼池的水面面积计算 1.长方形或正方形,只测量鱼池水面的长和宽(单位用米,下同)。
关键词
水体积
平均水深
水面面积
鱼池
测量方法
正方形
水面积
长方形
每条线
划分为
分类号
S [农业科学]
下载PDF
职称材料
题名
数学习题的引申与联想
5
作者
陈淼香
机构
高安市筠阳镇中学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第12期28-28,共1页
关键词
数学习题
有
线
段
一
条
线
单循环赛
公共端点
培养学生
中学数学
学习兴趣
探究能力
每条线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
智力测验
6
出处
《齐鲁珠坛》
1999年第2期27-27,共1页
文摘
六、巧妙填空(二)5.都等于18请将1、2、3、4、5、6、7、8这八个数,分别填入图中的八个空圆圈里,使每条线连着的三个圆圈里的数字加起来都等于18。也可把中间圈内的“9”去掉,由你自己分别填入“1”至“9”这九个数,使每条线上的三个数相加。等于1...
关键词
智力测验
每条线
中间圈
填入
数列
圆圈
国王
分类号
O1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
智力测验
7
出处
《齐鲁珠坛》
1999年第1期4-4,共1页
文摘
六、巧妙填空(一)1.都等于51下图共由22个小方格组成。请把1、2、3……直到22这二十二个数字分别填入每个空格内,填好后,做到不论横行、竖行,每行各小方格数字相加,都等于51。2.都等于60下图把11至29这19个数,填进图中的圆圈里,要让每条线...
关键词
智力测验
小方格
数字相
空白格
每条线
线
连接
圆圈
填入
空圈
斜角
分类号
O1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
淘书
8
出处
《西藏旅游》
2003年第2期93-93,共1页
文摘
《中国徒步穿越》 背包族功略地图完全手册 这里汇集了国内最具代表性,最具旅行乐趣的,55条徒步线路(25条生死险路,30条心跳绝道)。这些路线以简明的文字,450张丰富的图片及60张手绘地图的形式展现在读者面前。每条线路的设计、等级,徒步评价,内容以及必戴装备等,均为徒步者量身打造。
关键词
徒步穿越
西藏
完全手册
旅行者
每条线
代表性
人文地理
超越死亡
应急电话
陕西师范大学
分类号
K928 [历史地理—人文地理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城市公共交通公司已有线路的最优营运
陶为群
王建军
《数理统计与管理》
1985
0
下载PDF
职称材料
2
一道填数题的两种解法
杨妙霞
《科教文汇》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
从运营的角度反思轨道交通总体设计——同济大学2004年第一期岩土工程论坛
《矿产勘查》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
池水体积的测量方法
文跃军
《湖南农业》
1994
0
下载PDF
职称材料
5
数学习题的引申与联想
陈淼香
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
0
原文传递
6
智力测验
《齐鲁珠坛》
1999
0
原文传递
7
智力测验
《齐鲁珠坛》
1999
0
原文传递
8
淘书
《西藏旅游》
2003
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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