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运用数学开放题评价创造性思维(二) 被引量：2
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作者 董军胜 《中国数学教育（高中版）》 2013年第6期14-16,共3页
探索在学业水平测试中评价创造性思维的途径，利用测验法研究比例计分方法在实际情景中的应用．发现数学开放题测试成绩与学业水平测试成绩是强相关关系．
关键词 数学开放题 创造性思维 比例计分方法 学业水平测试
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