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如何上好讲评课
1
作者
薛赞祥
《广西教育》
1999年第4期40-41,共2页
讲评课,是以分析试卷或练习上存在的问题,并指明其原因为主要任务的课。教师必须认真地组织讲评,澄清学生在学习基础知识中的模糊认识,纠正学生的错误解法;总结归纳不同类型题目的解题思路、方法和技巧,进一步巩固学生对知识、技...
讲评课,是以分析试卷或练习上存在的问题,并指明其原因为主要任务的课。教师必须认真地组织讲评,澄清学生在学习基础知识中的模糊认识,纠正学生的错误解法;总结归纳不同类型题目的解题思路、方法和技巧,进一步巩固学生对知识、技能的掌握和应用,提高学生解决实际问...
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关键词
讲评课
差错原因
学生思维
教师
解题思路
“教”与“学”
比例记录
思维定势
劳动力
发展思维能力
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题名
如何上好讲评课
1
作者
薛赞祥
机构
福建宁德师范
出处
《广西教育》
1999年第4期40-41,共2页
文摘
讲评课,是以分析试卷或练习上存在的问题,并指明其原因为主要任务的课。教师必须认真地组织讲评,澄清学生在学习基础知识中的模糊认识,纠正学生的错误解法;总结归纳不同类型题目的解题思路、方法和技巧,进一步巩固学生对知识、技能的掌握和应用,提高学生解决实际问...
关键词
讲评课
差错原因
学生思维
教师
解题思路
“教”与“学”
比例记录
思维定势
劳动力
发展思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
如何上好讲评课
薛赞祥
《广西教育》
1999
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