惯用语的理解:构造还是提取

本研究通过两个视词启动实验，探讨汉语惯用语理解的心理机制。两个实验均采用启动条件下的词汇判断法。实验一的启动刺激是惯用语，目标刺激是解释惯用语比喻意义或字面意义的双字词；实验二的启动刺激是惯用语的前两个字，目标刺激是解释惯用语比喻意义的双字词。实验结果证明了惯用语是以节点的形式储存在心理词典中，惯用语的理解是一个构造过程。