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古汉语的比喻句式 被引量:4
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作者 陈焕良 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1997年第3期105-109,共5页
本文从语法的角度对古汉语的比喻句式进行分析,阐述其类型、结构以及与比较句的区别。
关键词 古汉语 比喻句式 比较句
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没有喻词的比喻句式的归属 被引量:3
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作者 喻芳葵 《当代修辞学》 1987年第6期45-47,共3页
任何一个比喻实际上都由三个成分组成:本体、喻体和比喻词。根据这三者的异同和隐现,便产生了比喻的基本类型——明喻、隐喻、借喻。其他各种形式,诸如倒喻、博喻、反喻、较喻、引喻、曲喻、讽喻等等,则都是这三种基本类型的变体,可分... 任何一个比喻实际上都由三个成分组成:本体、喻体和比喻词。根据这三者的异同和隐现,便产生了比喻的基本类型——明喻、隐喻、借喻。其他各种形式,诸如倒喻、博喻、反喻、较喻、引喻、曲喻、讽喻等等,则都是这三种基本类型的变体,可分别归属其中。比喻是一种产生最远古、运用最广泛、形式最复杂的修辞格,对其中某些现象,修辞学界在阐说上并未取得一致看法。譬如,对没有喻词的比喻句式的归属,就众说纷纭。有一律看成明喻的;有统统当作隐喻的;有只摆现象不论归属的;不少论著则避而不谈; 展开更多
关键词 喻体 复句 排比 句子 明喻词 比喻句式 比喻
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当代文学文本中奇特怪异的比喻句式
3
作者 陈友明 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2003年第5期11-12,共2页
“补充性而又怪异的比喻句式的运用,这是先锋派作家的偏嗜,也是‘文学新人类’有意的追随……先锋文本在比喻结构方面极力要冲破传统模式,实施本体和喻体的奇特拼接,造成了一种陌生化的审美效果,扩展了文本的语义空间。”(于文秀《仿制... “补充性而又怪异的比喻句式的运用,这是先锋派作家的偏嗜,也是‘文学新人类’有意的追随……先锋文本在比喻结构方面极力要冲破传统模式,实施本体和喻体的奇特拼接,造成了一种陌生化的审美效果,扩展了文本的语义空间。”(于文秀《仿制的贫困——对“文学新人类”的写作批评》,《文艺报》2000年6月27日) 展开更多
关键词 比喻句式 喻体 本体 新人类 先锋派作家 陌生化 比喻结构 语义空间 审美效果 传统模式
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语用视角下的英语比喻句
4
作者 朱娥 《湖北函授大学学报》 2011年第4期145-146,共2页
比喻是融合语言之形式美与内涵美有机统一的常见修辞格形式。比喻无论在英语还是汉语中,都是最常见的修辞手段之一。在英语学习中,常可见到各种各样的比喻句式。实际上,比喻在英语语言中并不局限于某些常见的比喻词,还常见于通过其在句... 比喻是融合语言之形式美与内涵美有机统一的常见修辞格形式。比喻无论在英语还是汉语中,都是最常见的修辞手段之一。在英语学习中,常可见到各种各样的比喻句式。实际上,比喻在英语语言中并不局限于某些常见的比喻词,还常见于通过其在句中的特定功用而起比喻作用的词或短语。 展开更多
关键词 比喻句式 本体与喻体 语用功能
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《韩非子》比喻类型探析 被引量:1
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作者 熊浩莉 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第1期96-102,共7页
根据现代比喻理论和篇章语言学理论,《韩非子》比喻类型可从句法和篇章两个层面进行归纳。在句法层面,句子被看作最高结构单位,根据本体、喻体、喻词的关系,《韩非子》句式比喻分为明喻、暗喻、借喻、引喻四种基本类型,每种基本类型又... 根据现代比喻理论和篇章语言学理论,《韩非子》比喻类型可从句法和篇章两个层面进行归纳。在句法层面,句子被看作最高结构单位,根据本体、喻体、喻词的关系,《韩非子》句式比喻分为明喻、暗喻、借喻、引喻四种基本类型,每种基本类型又有许多变式;在篇章层面,以包含一个话题的比喻篇章作为基本单位,其类型划分主要依据一个基本比喻篇章中喻体的组篇方式,《韩非子》篇章比喻可划分为单项式、平行式、延伸式、对立式、递增式、寓言式和引用式七种类型。 展开更多
关键词 《韩非子》 句式比喻 篇章比喻 比喻类型
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比喻结构中的语义交叉搭配
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作者 姚亚平 《当代修辞学》 CSSCI 1994年第1期10-12,共3页
汉语比喻的一个最常见最典型的结构是“A象B一样,C”,如: ①夜深了,/风还在街上/象个迷路的孩子一样 东奔西撞。(芒克《市》)其中,A“风”是本体,B“迷路的孩子”是喻体,C“东奔西撞”是比喻的相似点。
关键词 比喻结构 语义搭配 东奔西撞 本体 木桥 比喻句式 重负 正常搭配 动宾 变换关系
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台湾现代诗的两极对位
7
作者 余禺 《台湾研究集刊》 1988年第2期47-54,共8页
50年代至60年代,是台湾文学史上三个重要诗社——“现代”、“蓝星”及“创世纪”风起云涌的时期。一般认为,这三个诗社均有现代主义倾向。在它们的创作中,诗的美感特征及具体表现上是否“纯粹”现代了呢?这是颇可怀疑的。1956年,纪弦... 50年代至60年代,是台湾文学史上三个重要诗社——“现代”、“蓝星”及“创世纪”风起云涌的时期。一般认为,这三个诗社均有现代主义倾向。在它们的创作中,诗的美感特征及具体表现上是否“纯粹”现代了呢?这是颇可怀疑的。1956年,纪弦提出现代派六大信条。他的诗超越情趣,允满理趣,是思想的知觉化,这一点确与西方现代派的主知性、重悟性相类。但读纪弦的诗,我们仍能获得一定量的感情色彩,如《存在主义》、《春之舞》等一类诗,就显具嘲讽、调侃的意味;而《狼之独步》可谓台湾现代派的发端之作,但首句“我乃旷野里独来独往的一匹狼”只因一个比喻句式,就使原可成为拟人化的、超越自然的、起暗示性的形态,在很大程度上退为诗人的现实形态。只要比较里尔克的《豹》——“ 展开更多
关键词 现代主义 台湾现代诗 西方现代派 超现实主义 台湾诗坛 台湾文学 比喻句式 意象 六十年代 传统与现代
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一种奇特的修辞方式——怪喻
8
作者 杨茂森 《集宁师范学院学报》 1995年第2期56-56,共1页
在中央电视台的一次春节晚会上,著名评书演员袁阔成说过一段评书《三国演义》。在介绍关云长时,他说:“这个人大傲,比奥地利还傲。”台下立刻响起了一片笑声和掌声。 还有类似的例子。辽宁的另一位评书演员,在说评书《肖飞买药》时说:... 在中央电视台的一次春节晚会上,著名评书演员袁阔成说过一段评书《三国演义》。在介绍关云长时,他说:“这个人大傲,比奥地利还傲。”台下立刻响起了一片笑声和掌声。 还有类似的例子。辽宁的另一位评书演员,在说评书《肖飞买药》时说:“何志武的头梳得贼亮贼亮的,比贼还亮。”当时也赢得了满堂喝彩。 上述两段评书所以能收到非常强列的艺术效果,这是由于两位评书演员都运用了一种特殊的修辞方式。这种修辞方式可以把它叫做“怪喻”。 怪喻是通过谐音而构成的一种奇特怪诞的比喻。它同一般的比喻有明显的区别。前例中,喻体“奥地利”的“奥”同后边的形容词“傲”,形体不同,读音相同,意义上毫无联系;而“奥地利”同前边的本体“关云长”之间是没有任何相似之处的。同理,后例中,喻体“贼”同前边的副词“贼”,形体相同,读音相同,意义上毫无联系;而“贼”同前边的本体“何志武的头”之间也是没有什么相似点的。在一般的语言中这类词语是不能构成比喻的。但是,在这两段评书中,演员为了强调其人之“傲”,强调其头之“亮”,而有意打破常规,把本无相似点的两种事物放在一起作比,让人先是觉得奇怪而荒诞,继而觉得新颖而巧妙,于是也就承认这是合法的比喻了。 展开更多
关键词 修辞方式 相似点 《三国演义》 评书 奥地利 比喻句式 同本体 形容词 春节晚会 堂而皇之
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归类识字中的说话训练
9
作者 魏永革 《小学语文教学》 1995年第9期35-35,共1页
归类识字中的说话训练新疆魏永革小语第三册教材中编排了归类识字,特别是归类识字(一)小的1、2课配有彩图,为训练说话练习创设了形象直观的有利条件,抓住这个契机用如下方法进行说话训练。一、用一定的句型说一句完整的话,要求... 归类识字中的说话训练新疆魏永革小语第三册教材中编排了归类识字,特别是归类识字(一)小的1、2课配有彩图,为训练说话练习创设了形象直观的有利条件,抓住这个契机用如下方法进行说话训练。一、用一定的句型说一句完整的话,要求抓住事物词特点说:1.用“说”、“... 展开更多
关键词 归类识字 说话练习 说话训练 思维能力 表达效果 点符号 培养学生 观察能力 比喻句式 “谁”
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