-
题名英语比喻型N+N复合词中名词形容词化的转喻识解
被引量:3
- 1
-
-
作者
林慧英
-
机构
漳州师范学院外语系
-
出处
《长沙大学学报》
2012年第6期99-101,共3页
-
文摘
英语比喻型N+N复合词中的名词形容词化是一个普遍现象。在转喻机制的作用下,含有性质意义的名词在与另一个名词的认知范畴的融合中,丧失指称意义,保留突显属性,从而实现名词的非范畴化。以转喻视角对比喻型N+N复合词中名词形容词化现象进行分类梳理,并结合例示具体阐释转喻机制促使名词到形容词的转化。
-
关键词
英语比喻型N+N复合词
名词形容词化
转喻
半喻式
全喻式
-
分类号
H314.2
[语言文字—英语]
-
-
题名从范畴化看比喻型名名复合词中的名词形容词化
被引量:2
- 2
-
-
作者
岳好平
徐静
-
机构
湖南农业大学国际学院
外国语学院
湖南农业大学外国语学院
-
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第11期82-84,共3页
-
基金
2009年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"中外合作教育专业及语言教学模式的研究与实践"(项目序号:135)
湖南农业大学教学改革重点课题"中外合作办学人才培养模式的研究与实践"(项目编号:A2010159)的阶段性研究成果
-
文摘
名词形容词化在比喻型名名复合词中是一个非常普遍的现象,文章从范畴的角度出发,把比喻型名名复合词分为全喻式和半喻式,论证其名词形容词化的具体运作过程,在形成新的概念意义方面有一定启示。
-
关键词
比喻型名名复合词
名词形容词化
全喻式
半喻式
范畴化
-
分类号
H313
[语言文字—英语]
-
-
题名作文演练:比喻型材料作文导写
- 3
-
-
作者
赵映年
-
机构
湖北仙桃市胡场二中
-
出处
《写作(中)》
2011年第2期36-36,共1页
-
文摘
【文题】阅读下面材料,然后选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇文章。
点石成金
从前有一个十分贫苦的人,特别虔奉吕洞宾。吕洞宾很为他的诚心所感动,一天降临到他的家中,指着一块磐石喊一声"变",立刻把它化作灿灿的黄金馈赠给他。
-
关键词
材料作文
比喻型
导写
演练
自拟题目
吕洞宾
文体
文章
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名新高考比喻型作文的应对策略
- 4
-
-
作者
李志国
-
机构
江苏省高邮中学
-
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第1期154-155,共2页
-
文摘
随着高考作文的日渐发展,命题形式也变得多样。近几年来,高考作文话题中,比喻型作文的比重呈上升的趋势。在以往的高考试题中,如江苏卷的“风头、猪肚、豹尾”、辽宁卷的“今年花胜去年红”、广东卷的“雕刻心中的天使”、江西卷的“雨燕减肥”等。在全国各地的高考模拟试卷中,比喻型题目作文更是较为普遍。可以这样认为,比喻型作文是概念型、关系型、联想型等作文的延伸和刨新,是通过比喻表达的一种命题形式,其特点是以形象性语言蕴涵观点。
-
关键词
高考作文
比喻型
高考模拟试卷
命题形式
形象性语言
高考试题
江苏卷
辽宁卷
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
H15
[语言文字—汉语]
-
-
题名比喻型材料作文“鞋里的沙子”导写
- 5
-
-
作者
程必荣
-
机构
福建
-
出处
《作文成功之路》
2010年第2期68-69,共2页
-
文摘
仔细体会下面这段话,按要求作文。使你疲倦的不是远处的高山,而是鞋里的一粒沙。为什么我们在费尽心机地设定目标,计划路线的同时,不弯腰倒掉鞋里的沙子呢?根据上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。诗歌除外,文体自选。
-
关键词
材料作文
沙子
比喻型
导写
鞋
自拟题目
文章
文体
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名比喻型命题作文“守护心灵的绿茵”导写
- 6
-
-
作者
郭丹
-
机构
福建
-
出处
《作文成功之路》
2011年第7期71-74,共4页
-
文摘
【文题】以“守护心灵的绿茵”为题写一篇不少于800字的议论文。
【题解】这是一个比喻型的题目,理解题意,首先要揭示题目的比喻义,化虚为实,弄清楚“绿茵”这个喻体所对应的本体是什么。
-
关键词
比喻型
命题作文
心灵
导写
化虚为实
议论文
比喻义
题意
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名三步攻克比喻型作文的审题立意
- 7
-
-
作者
易小蓉
-
机构
广东省湛江市第二中学
-
出处
《课外语文(下)》
2017年第4期109-110,共2页
-
文摘
比喻型作文是通过比喻的形式来命题的,它以形象性的语言隐含观点,需要根据喻体找到恰当的本体,把握关键词及其内涵,既要有整体意识,又要用心揣摩命题者的感情倾向。这类作文题目由“材料+提示+话题(命题)+要求”四部分组成,审题时必须把这四个部分都“审一审”,才算完成了审题,然后运用“由实入虚”的技巧多向思维、多角度联想,不拘泥于浅层表面,深入挖掘、巧妙立意。
-
关键词
比喻型作文
本体
关键词
由实入虚
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名比喻型新材料作文导写示例
- 8
-
-
作者
付敢泽
邹德早
-
出处
《高中生(高考)》
2014年第2期6-7,共2页
-
文摘
比喻型新材料作文的作文材料。常以寓言故事的形式出现,多揭示人生哲理或生活智慧等。考生在构思立意时应该遵循以下原则:
-
关键词
材料作文
比喻型
导写
作文材料
寓言故事
生活智慧
人生哲理
考生
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名英汉习语型比喻中喻体的比较与翻译
- 9
-
-
作者
郭玉梅
-
机构
晋城电大
-
出处
《雁北师范学院学报》
2003年第1期80-82,共3页
-
文摘
英汉习语型比喻的喻体有很大的不同,这种不同对翻译提出了较高的要求。关于归化、异化两种传统翻译方法的问题,文章着重提出从语用角度和文化因素两方面来把握归化和异化的度。
-
关键词
习语型比喻
喻体
翻译
英语
汉语
归化
异化
-
Keywords
image
idiom
contrast
-
分类号
H315.9
[语言文字—英语]
H15
[语言文字—汉语]
-
-
题名屈大均诗歌意象类型探析
- 10
-
-
作者
卜庆安
-
机构
扬州大学文学院
-
出处
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第2期68-72,共5页
-
文摘
从表现功能角度着眼,屈大均诗歌意象可分为三种类型:比喻型意象、象征型意象和描叙型意象。比喻型意象使用较广,分单喻意象、双喻意象、连喻意象、骈喻意象、较喻意象、否喻意象、博喻意象、共喻意象和典故意象等九类。象征型意象往往借助具象表现某种抽象的感情或思想概念,固定型、定向型与不确定型象征意象是其诗歌运用的三种主要方式。描叙型意象是指直接描写叙述人物、事件与环境等物象形态的意象类型。约分情隐式意象和情显式意象两种,其中又以情显式意象为主。
-
关键词
比喻型意象
象征型意象
描叙型意象
-
Keywords
metaphorical imagery
symbolic imagery
descriptive imagery
-
分类号
I206.2
[文学—中国文学]
-
-
题名痖弦诗歌中植物的意象类型
- 11
-
-
作者
谢淼
-
机构
武汉大学文学院
-
出处
《开封教育学院学报》
2007年第2期1-3,共3页
-
文摘
植物是台湾诗人痖弦最为青睐的意象之一,它们常常是一首诗创作的缘起、组成的关键,也是诗人对于岁月的记忆、生命的呐喊,于是不可避免地充满了神秘而隽永的意味。以痖弦诗歌中的植物意象类型为考察对象,从比喻型植物意象、象征型植物意象、描述型植物意象三个方面来探讨痖弦诗歌,可以使我们进入到痖弦的诗歌世界。
-
关键词
植物意象
比喻型
象征型
描述型
-
分类号
I052
[文学—文学理论]
-
-
题名掀起你的盖头来——比喻性作文材料的审题导引
- 12
-
-
作者
陈荔平
-
机构
福建三明一中
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第2期116-117,共2页
-
文摘
近几年,在全国各地的高考作文命题中,一直有比喻型作文命题出现,或是直接命题。
-
关键词
作文材料
比喻性
导引
审题
作文命题
比喻型
高考
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈英语比喻表达形式
- 13
-
-
作者
邱桂平
-
机构
石河子大学商学院公共教学部
-
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2006年第2期65-66,共2页
-
文摘
比喻(Figurative)是英语中极其重要的修辞手法之一。比喻的表达方式多种多样,包括习语型比喻、句法型比喻、名词型比喻、语篇型比喻等,充分利用各种修辞手法来叙事、写人、状物、写景、绘景,就能大大增强语言的生动性和感染力。
-
关键词
英语比喻表迭形式
句法型比喻
习语型比喻
语篇型比喻
-
分类号
H314
[语言文字—英语]
-
-
题名浅谈英语比喻表达形式
- 14
-
-
作者
邱桂平
-
机构
濮阳教育学院英语系
-
出处
《安阳师专学报》
2000年第1期89-91,共3页
-
文摘
比喻 (Figurative)是英语中极其重要的修辞手法之一 ,比喻的表达方式多种多样 ,包括习语型比喻、句法型比喻、名词型比喻、语篇型比喻 ,充分利用各种修辞手法来叙事、写人、状物、写景、绘景 。
-
关键词
句法型比喻
习语型比喻
语篇型比喻
英语
修辞
-
分类号
H315
[语言文字—英语]
-
-
题名英汉语言中比喻的对比拾零
- 15
-
-
作者
郑肖吟
-
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1998年第6期73-75,共3页
-
文摘
要想使语言生动、鲜活,修辞格的运用是必不可少的。比喻是最常用的一种修辞形式。尽管不同国度的人们,由于文化背景的不同,使用不同的语言,但人们对世界的认识有相同及相近之处。英语、汉语中的对等型及相似型的比喻由此产生。
-
关键词
英语
汉语
修辞格
对等型比喻
相似型比喻
-
分类号
H315.9
[语言文字—英语]
-
-
题名成语中名词性状语的语义分类
被引量:2
- 16
-
-
作者
龙青然
-
机构
邵阳学院文学院
-
出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2004年第1期105-107,共3页
-
文摘
名词作状语的现象在汉语成语的构造方式中是大量存在的。从语义上分 ,汉语成语中的名词状语主要有时间型的、处所型的、工具型的、比喻型的等几种类型。
-
关键词
成语
名词性状语
时间型
处所型
工具型
比喻型
语义
汉语
-
Keywords
noun adverbial
time
place
manner
metaphor
-
分类号
H136.3
[语言文字—汉语]
-
-
题名审美通感与诗歌创作
被引量:2
- 17
-
-
作者
徐润润
-
机构
上饶师范学院
-
出处
《上饶师范学院学报》
2003年第1期64-69,共6页
-
文摘
通感是诗人在感知生活的过程中出现的某种特殊的心理现象 ,审美通感是诗人在审美活动中通过艺术想象得到的一种艺术感受。从诗歌创作角度看 ,审美通感意象可分成直觉型、想象型、比喻型、象征型、多重型等五类。诗人可从四个方面入手 ,感受、捕捉审美通感 。
-
关键词
审美通感
诗歌创作
诗人
心理现象
审美活动
艺术想象
直觉型
想象型
比喻型
文艺心理学
-
Keywords
aesthetic interlinked feeling
intuitional pattern
imaginative pattern
metaphorical pattern
symbolic pattern
multiple pattern
-
分类号
I052
[文学—文学理论]
I0-05
[文学—文学理论]
-
-
题名试析艾青桂林文化城诗歌创作的“比兴”意象
- 18
-
-
作者
徐诗颖
-
机构
广西师范大学文学院
-
出处
《湖北第二师范学院学报》
2014年第5期11-14,共4页
-
文摘
抗日战争时期,艾青曾选择桂林作为将近一年避难的驿站。同时,这一年也成为艾青诗歌创作生涯的一个黄金点:不少诗歌作品既在当时产生了极大的反响,又能顺利保存至今。仔细分析艾青诗歌得以传承的原因,可以发现其中之一得益于他在诗歌意象具体化方面所下的功夫,而比兴手法的使用令其增色不少。作为艾青诗歌意象系统组成部分之一的"比兴"意象,主要可以分作三种类型进行更进一步地探究:象征型意象、比喻型意象和综合型意象。
-
关键词
抗战时期
桂林文化城
艾青诗歌
“比兴”意象
象征型意象
比喻型意象
综合型意象
-
Keywords
Anti-Japanese War period
Cultural Guilin City
Ai Qing’s poems
metaphor imagery
symbolic imagery
metaphorical imagery
comprehensive imagery
-
分类号
I207.2
[文学—中国文学]
-
-
题名《诗经》意象论
被引量:5
- 19
-
-
作者
孙伯涵
-
机构
烟台师范学院中文系
-
出处
《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第2期27-33,共7页
-
文摘
《诗经》意象在观念内容上可以划分为原始兴象、比德意象和审美意象。这三种意象既代表了《诗经》意象在观念内容上的历时发展,也构成了《诗经》意象在观念内容方面的共时结构。《诗经》意象在艺术表现上可以划分为描述型、比喻型和象征型三大类。这三类意象鼎足而立,各自具有艺术表现的功能和特色,又密切配合,相辅相成地建构出一篇篇富于艺术表现力的诗作。
-
关键词
比德意象
《诗经》
观念内容
艺术类型
文学研究
审美意象
描述型意象
原始兴象
比喻型意象
-
分类号
I207.22
[文学—中国文学]
-
-
题名谈通感及其分类
- 20
-
-
作者
王明瑞
-
出处
《张家口师专学报(社会科学版)》
1990年第1期61-64,共4页
-
-
关键词
修辞格
文字描写方法
比喻型
拈连型
通感
分类
-
分类号
H15
[语言文字—汉语]
-