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比拟法教学在“土力学”课程中的应用研究
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作者 崔素丽 《教育教学论坛》 2021年第15期149-152,共4页
我国的基础建设近年来取得了突飞猛进的发展,尤其是在“一带一路”经济区开放后,国内外的基建项目越来越多,对具有较强理论功底与实践能力的地质工程专业人才的需求与日俱增。为此,应紧密围绕“地质工程”专业的培养目标,系统总结了“... 我国的基础建设近年来取得了突飞猛进的发展,尤其是在“一带一路”经济区开放后,国内外的基建项目越来越多,对具有较强理论功底与实践能力的地质工程专业人才的需求与日俱增。为此,应紧密围绕“地质工程”专业的培养目标,系统总结了“土力学”课程理论教学部分的特点,以及在授课过程中存在的理论知识相对枯燥、抽象,导致学生失去学习兴趣等问题,提出了比拟法教学。通过与生活中所熟知的事物或现象进行比较,把抽象理论形象化、趣味化,使学生轻松完成对基础理论和公式的理解运用,为地质工程人才队伍培养提供一种行之有效的教学方法。 展开更多
关键词 土力学 学科特点 比拟法教学 形象思维
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组织学教学的“三比法” 被引量:1
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作者 易德保 林目玉 《医学理论与实践》 2004年第1期113-113,共1页
目的 :探讨组织学教学方法 ,提高教学效果。方法 :经 2 0多年的教学实践 ,深入学生调查和成绩分析。结果 :提出组织学教学“三比法”。结论 :学生普遍认为组织学“三比”教学法 ,能帮助学生理解和记忆收到事半功倍的效果。
关键词 组织学教学 “三比 医学教育 比拟法教学 比较教学 实验教学
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